[10探究物质质量与体积的关系.docVIP

第五部分　探究性实验 考情总析：本部分实验考查学生的综合分析、归纳能力和数据处理能力，在中考中往往在16、26题中出现，是能力题。一般来说，这类实验往往要求学生学会从实验现象出发，运用科学的分析方法归纳总结出相应的物理本质和规律，进行定性、定量探究。 实验十　探究物质质量与体积的关系 一、实验介绍 考纲要求：学会探究物质质量与体积的关系。知道实验目的和器材；学会用实验器材测量物质的质量和体积；能根据实验数据分析归纳结论；认识控制变量的方法。 生活经验：分别用玻璃与合金制造的体积相同的海宝纪念品质量不相同，由同种合金制造的大小不同的海宝纪念品质量不相同。 （一）实验准备： 1.猜想某种物质的质量与体积之间可能存在什么关系 2.复习天平和量筒的使用及读数方法 （二）实验要求 实验目的：探究物质质量与体积的关系 实验器材：托盘天平；量筒；水；橡皮或其他几种物体。 实验方法：控制变量法 实验步骤： 1．每组同学只选由一种物质组成的物体，如橡皮（或玻璃弹子），用天平称出一些橡皮的质量，并用盛水的量筒测出它们的体积。改变橡皮的质量，并测出相应的体积。重复5磁，记录五组数据，填入下表 物质________________ 实验序号 质量(克) 体积(厘米3) 1 2 3 4 5 2．用横坐标表示物体的体积，用纵坐标表示物体的质量，然后根据你所测出的五组数据在m－V