[2013.2教学计划.docVIP

2012－2013学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想： 全面贯彻落实党的十八大会议精神，紧紧围绕市教育局的中心工作，结合“教学质量提升年”，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，做细做实每一项工作，不断优化提升教导处教育质量指导的服务力，为我校教学质量的提升作出应有的贡献。 二、工作目标： 1.围绕一个中心：以提升全校教学质量为中心，坚持向学生的积极学习状态要教学质量、向课堂教学研究要教学质量、向教学管理的水平提升要教学质量，促进全面教学质量的提高。 2.突出二个重点：一是进一步深化推进课程改革，积极探索阅读课、劳技课等课改新思路，以深化课堂教学改革为重点，引导教师更新教育教学观念，增强教科研意识，改进教学方法、教学行为和教学手段，改革课堂结构，优化教学模式。二是以《江阴市教学质量监控方案》落实为契机，以教学过程管理的监控与指导为重点，提高教研效率，强化教学常规管理，积极促进教师专业成长。 3.促进三个提高：一是促进学校教研工作规划体系的建立和完善，提高教研工作的长远规划和分步实施的顶层设计水平；二是教研组、名师带教组等机制作用发挥为载体，促进全校教师队伍的学科教学业务素质和学科知名度的提高；三是以教师专业考核、教科研考核、教师六认真考核等形式，促进教研队伍研究水平和服务水平的提高。 4.做实四个抓手：一是以课改及各教师专项课题研究为抓手，促进学生学习方式转变，提高课堂教学效益；二是以教研组为抓手，搭建学科教研平台，提升全校教研品质；三是以校十二五课题为抓手，抓好支课题过程研究，发挥教学质量提升合力；四是以名师带教组的名特优教师引领为抓手，为青年教师快速成长搭建平台，更好地发挥优质资源的辐射带动作用。 三、工作重点 （一）抓两支队伍素质提升 1、对教师的考核落实到日常工作。修订绩效考核和奖励性绩效工资分配方案，制定新的六认真考核方案、教科研考核细则、教师专业发展考核细则和电教先进考核细则，做到月考核与年度考核相结合，以考核来引导教师开展工作。加强年度考核评优一票否决执行力度，做好考核评优公示。完善名特优教师考核办法，发挥其作用，鼓励教师参评江阴市名教师。 2、对“五严”的规定常抓不懈。本年中在师德师风建设上要下真功夫。控制家长投诉，建立投诉通报制度，涉及执行“五严”规定、素质教育的投诉，一年内两次查实的，责任教师年度考核确定为基本合格或不合格；涉及体罚学生和其他师德师风的，一经查实，责任教师年度考核确定为基本合格或不合格。 3、教师培训与学习要抓紧。关键是学习内容要落实，学习时间要保证，学习效果要检测。除了不折不扣地参加江阴市全员专题培训外，校内继续抓好教师的业务素养培训。如电子白板和信息技术的应用、论文的写作何发表、英语教师英文水平提升等内容，把培训与竞赛、培训与考核结合起来，使培训效果更明显。继续有计划地安排教师外出学习，做好学习成果的辐射。 4、校本研修要深化。要从制度上保证校本研修的落实。继续抓好两个组、两种课作用的发挥。音乐重点研究 ，美术重点研究 劳技重点研究民间剪纸、彩塑等与劳技教材的有机整合，要高度关注校本研修中“研”的成分，做到每次活动有目的，不求面面俱到，但求有思想，有个性，逐步将校本课程研深研透，形成本校的校本研究特色。 （二）抓教学质量创新管理 《教育改革和发展规划纲要》明确提出提高质量的要求，提高质量也是每位教师工作的应有追求。但是，质量必须是绿色质量，提升质量必须为学生的终生发展服务。 一是在质量提升的机制上落实。制订和完善科学的教学质量奖励方案，建立科学评价教学质量的质量激励机制。建立质量档案，明确考核办法。教导处要认真组织好每次考试，既要关注分数，又不要斤斤计较分数。学校对语、数、英等学科下达质量目标，加强对教研组的目标达成考核。 二是在质量提升的节点上落实。认真落实《江阴市教学质量监控方案》，抓实抓细质量监控的每一个环节。立足抓得早，坚持抓得细，定期对部分学科、年级进行素养和知识点的测试和监控，发挥诊断性和评价性功能；加强对控差转差成效的检查。定期召开质量分析会议，把分析会开成研讨会。通过对抽测中薄弱学科的诊断和分析，及时总结提升，克服制约质量提高的瓶颈。 三是在质量提升的途径上落实。强化小学课外阅读及学习习惯培养。结合近年来经验教训的总结和梳理，加强集体研讨，发挥集体的智慧对我校尤为重要，各教研组要定期组织深度研讨，全体教师要积极参与。初步形成主要学科的目标细化体系。把学生学习方式的优化与教师教学方式的改进作为重点研究内容，及时发现问题并研究解决，努力缩小教师在教学上的差异。 四是在典型的引领上落实。通过外出学习、专题研讨、讲座培训、听课评课、同课异构等方式，不断完善自我教学质量管理特色，争做全市质量提升示范引领的标杆学校典型。 五是在质量提升的过程