[2014.1德育总结.docVIP

2013-2014学年第一学期德育工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。 一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系，强化育人意识。 1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。 2、加强德育骨干队伍建设。组织教师参加班主任岗前岗后培训、辅导员培训，使提高班主任的管理水平。要求班主任认真上好晨会、班队会、品德课，发挥出其应有的育人功能。同时加大文明岗，学生路队、班级卫生、课间纪律、早读午写等常规工作的检查力度，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。 以领导班子为首的校领导一班人，高瞻