[12规范化管理自评报告.docVIP

规范办学 和谐发展 不断提升学校规范化管理水平 ——陕州外国语学校规范化管理督导评估自评报告 为了全面贯彻落实党的教育方针，深化教育改革，优化学校管理，积极推进素质教育，全面提高教育质量，《督导》的，现将我校的自评情况报告如下： （一）准备阶段（2012年9月——10月） 1、学校成立自评领导小组，领导小组由校级领导组成，由校长任组长，负责组织领导自评工作。成立办学方向、组织领导、队伍建设、教育教学、行政管理、办学条件、教育质量七个专项评估小组，负责具体项目的自评工作。 2、学校建立健全自评工作制度，实施督导评估目标责任制，把督导评估指标分解、落实到具体部门和具体人，使每一个部门和每一个教职员工都有相应的指标责任。制定学校自评方案和自评工作计划，并组织实施一次自评工作。自评工作的重点是查摆问题和实施整改。 3、按照评估指标，学校结合实际情况进行了问卷测试，及时汇总资料表格。 （二）实施阶段（2012年11月——2013年5月） 1、组织全校教师学习上级义务教育标准化建设工程有关文件精神及学校自评方案、计划等。做到提高认识，统一思想、掌握标准、把握要领、规范操作。 2、学校各部门和教师依据相应的责任要求和《三门峡市城市普通初中（小学）督导评估指标体系》，广泛收集信息，梳理分析，征求学生、家长、教师及社会对学校规范化管理的意见，将过程性自我评价融入到日常工作中。 3、评估小组按照