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- 2017-01-07 发布于湖北
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小羊羔 跪地 竭力 发誓 搂住 朦胧 萌发 蓬勃 溜了号 忍住 嗓子 沙哑 印在 扭身 理睬 下跪 竭力 偏心 调皮 萌发 蓬勃 绿蒙蒙 春天的雨点 一、(1-5) 二、(6-14) 三、(15-20) 四、(21-22) 达丽玛上课时不专心 听讲,老师要她放学 后留下来补课。 乌罕娜给达丽玛补课 的情景。 老师冒雨送达丽玛回 家的经过。 第二天早上,雨还在下 着,达丽玛早早地来到 老师家的门前,接老师 一起去学校。 人物 时间 地点 事情 乌罕娜 和 达丽玛 上课时 放学后 补课后 第二天早晨 教室 办公室 回家的路上 老师家门口 达丽玛走神, 乌罕娜说补课 师给生补课, 生认真听讲 师送生回家 生等师,并一 起去学校 达丽玛坐在教室里的板凳上,圆溜溜的一双眼睛正看着老师乌罕娜,但是,她的心正和春风一起,游荡在大草原上:噢,我那雪团似的小羊羔儿,在撞着羊妈妈的奶头跪着吃奶吧?我那刚拱出犄角的小牛犊儿,又在互相顶架吧?我那黑油油的叭儿狗正在追赶鹰映在地上的影子吧? 强调后一部分。 对“游荡”的解释说明。 轻声自读课文,找出描写达丽玛和乌罕娜神态和心理活动的句子。 达丽玛站起来,她怎么能听到老师提出了什么问题?她的脸羞得红红
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