2008年高考物理二轮专题复习五、物理实验专题复习.docVIP

高三物理（人教版）第二轮专题辅导讲座 第五讲 物理实验专题复习 第 一 篇：实验命题研究 06考纲再现 内　　容 要求 说明 113．长度的测量 114．研究匀速直线运动 115．探究弹力和弹簧伸长的关系 116．验证力的平行四边形定则 117．验收动量守恒定律 118．研究平抛物体的运动 119．验证机械能守恒定律 120．用单摆测定重力加速度 121．用油膜法估测分子的大小 122．用描述法画出电场中平面上的等势线 123．测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器） 124．描绘小电珠的伏安特性曲线 125．把电流表改装为电压表 126．测定电源的电动势和内阻 127．用多用电表探索黑箱内的电学元件 128．练习使用示波器 129．传感器的简单应用 130．测定玻璃的折射率 131．用双缝干涉测光的波长 ? 1．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计点器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等 2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差 3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果．间接测量的有效数字运算不作要求 二、实验知识整合 三、近两年理综考试物理实验命题的特点： 2006年实验考查内容及能力要求统计如下： 卷名 实验名称 题号 实验类型 考查能力 北京 游标卡尺的使用 22（1） 基本仪器的使用 基本仪器的使用 四川 长度的测量 22（2） 测量性实验 基本仪器的使用、 重庆 研究匀速直线运动 22（2） 测量性实验 实验误差分析 天津 验证动量守恒 22（1） 验证性实验 实验误差分析 四川 用单摆测定重力加速度 22（1） 测量性实验 操作步骤的安排 四川 测重力加速度 22（1） 设计性实验 实验设计 全国1 受迫振动 19 演示实验 对原理的理解 全国2 静电屏蔽 14 演示实验 对原理的理解 重庆 多用电表的使用 22（1） 基本仪器的使用 基本仪器的使用 天津 22（2） 全国1 测定电压表内阻 22（2） 设计性实验 实验设计 全国2 描绘灯泡的伏安特性曲线 22（1） 研究性实验 仪器的选择、电路的选择 北京 描绘灯泡的R-U图象 22（2） 改编实验 仪器的选择、应用图象分析问题 天津 测定电源的电动势和内阻 22（3） 测量性实验 应用图象分析解决问题 全国2 测定玻璃的折射率 22（2） 改编实验 设计实验、文字表述 北京 光的衍射 22（1） 观察实验 观察实验现象并分析 全国1 双缝干涉 22（1） 测量性实验 对实验原理的理解 2005年实验考查内容及能力要求统计如下： 卷名 实验名称 题号 实验类型 考查能力 全国2 游标卡尺的使用 22（1） 基本仪器的使用 基本仪器的使用 全国3 螺旋测微器的使用 22（1） 基本仪器的使用 基本仪器的使用、 全国1 验证力的平行四边形 22（1） 验证性实验 操作规范 全国2 测电压流的内阻 22（2） 改编性实验 实物连线、理解、计算 全国3 测电压流的内阻 22（2） 设计性实验 实验设计能力、连线、计算 全国1 测定电源的电动势和内阻 22（2） 设计性实验 实验设计能力 北京 电磁感应现象 21 演示实验 对原理的理解 北京 电学黑箱 22 探究性实验 基本仪器的使用、综合分析能力 天津 用双缝干涉测光的波长 22 测量性实验 装置、操作规范、读数、计算 1、实验命题范围广 近两年来，物理实验命题已经逐渐打破以往电学实验为主导的局面，考查范围更加广泛。从基本仪器的使用、演示实验的分析、教材学生实验及设计实验都作了全面的考查。 2、命题方式在发生变化 实验考题小题增多，由原来一题变为两个甚至三个小题；命题的内容也为力、电、光等；命题的形式也考查多样。这样降低单个实验题的分值。 3、注重考查实验的基本能力 第 二 篇：基本仪器的使用 一、高考热点： 长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器； 时间测量仪器：打点计时器和秒表； 电路测量仪器：安培表、伏特表、多用电表； 4、控制电路仪器：电阻箱和滑动变阻器。 二、重点讲析： 《大纲》要求：会正确使用仪器，会准确读数、会记录测量结果。知道仪器的结构、知道仪器使用的注意事项等。 1、游标卡尺 ①10分度的游标卡尺。游标上相邻两个刻度间的距离为0.9mm，比主尺上相邻两个刻度间距离小0.1mm。读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数，然后用游标读出0.1毫米位的数值：游标的第