1电子备课教学案腔肠动物和扁形动物(第一课时).docVIP

仲里中学电子备课教学案 八 年 级 生 物 2013—2014学年度上学期 第一周第1课时总第1课时 陈华 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物(第一课时) 【教材分析】 教学 目标 知识 技能 1.了解常见的腔肠动物及其生活环境。 2.3.概述腔肠动物的主要特征。 .说明腔肠动物与人类生活的关系。 过程 方法 1.通过观察水螅的形态结构特点和捕食过程，培养实验能力和观察能力。 .通过类比各种腔肠动物，概述腔肠动物的主要特征。1.了解自然界中动物种类的多样性，感受大自然给我们带来的乐趣。 2.树立环保意识，明确保护珊瑚礁就是保护水生生物的家园。 教学重点 1.水螅的形态结构特点、生理功能特征。 2.腔肠动物的主要特征。 教学难点 观察水螅的形态结构特点和捕食过程 课前准备 准备带清水的烧杯、水螅、水蚤的活体标本；珊瑚、海葵等动物标本；多媒体课件 【预习新知】 1.腔肠动物是一类低等的动物，多数种类生活在海洋中，少数种类生活在里，。 水螅用身体的一端附着在物体上，另一端有有～1条细长的______水螅的体壁是由________和________两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的________。 ___ _ _；___