3电子备课教学案软体动物和节肢动物(第一课时).docVIP

仲里中学电子备课教学案 八 年 级 生 物 2013—2014学年度上学期 第3周第1课时总第5课时 陈华 第三节 软体动物和节肢动物(第一课时) 【教材分析】 教学 目标 知识 技能 1.举例说出软体动物的典型代表。 2.说出软体动物的特征。 3.了解软体动物与人类的关系。 过程 方法 通过观察学习，培养学生的观察思考、探究问题和解决问题的能力。 情感 态度 初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。 教学重点 1.认识具有代表性的软体动物。 2.掌握软体动物的特征。 教学难点 软体动物的特征。 课前准备 1.编制学案。 2.制作课件。 【预习新知】 1.目前已命名的软体动物有 种以上，是动物界的 大类群。 2.我们熟悉的软体动物有 等，它们的外面有 片大小相近的石灰质 ，因而被称为 。壳内柔软的身体表面包裹着肉质膜，称为 ，贝壳是由 分泌的物质形成的。 3.双壳类动物用 缓慢运动，通过身体后端的 吸入水，水流经身体的一些 后，再通过 排出体外。在