高考物理复习策略与技巧课稿.pptVIP

符号重复 导致得分 点缺失 得分：0分 得分：0分 连等式出错， 得分点缺失 得分：0分 连等式出错， 得分点缺失 25.（19分） 如图，两条平行导轨所在平面与水平地面的夹角为θ，间距为L。导轨上端接有一平行板电容器，电容为C。导轨处于匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向垂直于导轨平面。在导轨上放置一质量为m的金属棒，棒可沿导轨下滑，且在下滑过程中保持与导轨垂直并良好接触。已知金属棒与导轨之间的动摩擦因数为μ，重力加速度大小为g。忽略所有电阻。让金属棒从导轨上端由静止开始下滑，求: (1)电容器极板上积累的电荷量与金属棒速度大小的关系； (2)金属棒的速度大小随时间 变化的关系。 物理量定义方式（使用教材常用符号） 文字假设 图形假设 对高考备考的启示 要注重卷面书写训练，要养成解题的好习惯。 关于规范解题： ①、加强定义物理量的训练：在同一题中不同的物理量用不同的字母表示，同一物理量用同一字母表示；注意习惯性用法，如摩擦力f，拉力F ；尽量减少字母的数量，注意脚标的运用。 ②、 结合题意写定律、定理的原始表达式，并指明对应的研究对象及过程，原始表达式中字母书写要清晰规范：如M与m； M与μ； 重力加速度g、电量q与数字9；长度l、密度ρ与电子电量e。 ③、解方程时，尽量不写连等式、方程中套方程、用字母表示方程中的 物理量，不要代数据；解方程的具体过程可不写。 ④、在用字母表示出所求物理量的表达式后再代数字，且式子后面写所求物理量的单位。 ⑤、答案中字母表示的物理量必须是题干中给出的已知量。 ⑥、有效数字位数取2-3位即可（或按题目要求），一般不要用无理数或分数表示（求比值时可以）。 ⑦、涉及几何关系计算的，要画出图形，标出符号，列式计算. ⑧、尽量不要空题。 祝高考大捷 岳阳县一中 高考物理 复习策略与答题技巧 10、11、12、13、14年新课标卷特点： 1、题量偏多2、计算量大3、必修基本平衡，选修重“1”轻“2”4、不忌讳考点重复5、重点知识重点考6、读图作图有偏好7、选择题“单”“多”不限8、实验题特征明显9、计算题模式相对固定10、选考题内容指向性强、形式年年出新 (一)重温《考试大纲》和历年高考试题, 提高复习的针对性和实效性 1、后阶段复习的目标和要求 (1) 知识成网络 (2) 题目成模式 (3) 解题成规范 (4) 方法成套路 (二)周密计划、科学安排后段的复习 2、制订切实可行的计划，有效分配时间 （1）第一阶段： 时间：现在—2月底 形式：主要完成第一轮知识复习 目标：夯实基础，搜集模型，积累方法，逐点落实（2）第二阶段： 时间：3、4月份 形式：主要安排第二轮专题复习、模拟练习 目标：重组知识，查缺补漏，完善体系，构建网络 （3）第三阶段： 时间：5月份 形式：主要安排第三轮题型复习、模拟训练 目标：整理模型，整合方法，培养能力，快速提升 (二)周密计划、科学安排后段的复习 （一）高考阅卷流程 二、答题技巧 （二）高考物理规范答题及得分技巧 阅卷评分的基本流程 1.多评制：网上评卷实现一卷二评，甚至一卷三评、一卷四评，提高了阅卷质量，减少阅卷误差。 2.误差控制 ：22、23题零误差；其它题误差不能超过两分，最终成绩取一评、二评平均成绩；误差超过两分的电脑自动发给第三人评改，如还不符合要求或一评二评误差超过4分，便进入小组长仲裁。 3.回评制：每改2000份试卷后电脑随机进行一次自我返回测评。 a、要用工具作图 1、实验题解答的规范 （1）实验作图题解答的规范 未使用工具，线太粗， 看不到点的痕迹 a、要用工具作图 1、实验题解答的规范 （1）实验作图题解答的规范 用铅笔作图 扫描看不清 a、要用工具作图 1、实验题解答的规范 （1）实验作图题解答的规范 标准作图， 注意误差在一格以内 1、实验题解答的规范 b、连线要到位 （1）实验作图题解答的规范 22.（7分）图(a)为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下: ①用天平测量物块和遮光片的总质量M.重物的质量m:用游标卡尺测量遮光片的宽度d;用米尺测最两光电门之间的距离s； ②调整轻滑轮，使细线水平: ③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB,求出加速度a； ④多次重复步骤③，求a的平均 a ; ⑤根据上述实验数据求出动擦因数μ。 回答下列问题： (1) 测量d 时，某次游标卡尺(主尺的最小分度为1mm)的示如图（b）所示。其读数为