第四讲 旁征博引法.doc

第四讲 旁征博引法 长江月夜 “春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”江南的春天，繁花似锦；江南的月夜，温柔深沉。我是品着张若虚的《春江花月夜》，漫步到这长江边的。 长江的月色，果然清鉴可人。奔腾了一天的大江，仿佛歇息下来，静静地卧在那里。江面上笼罩着一层若明若暗高高低低的烟霭，好像轻柔的睡衣。月亮溶化在江里了，化作一个浪漫又温婉的梦。 我坐在高高的礁石上，看天上的月，看月边的云．听江风的岸，听岸边的蛙。“人生代代无穷已，江月年年只相似。”屈原坐在这里，思念过楚国的国难，宋玉坐在这里，瞩望着巫山神女，李白独步月下，想起“峨嵋山月半轮秋，影人平羌江水流”。杜甫江边徘徊，看见“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。那个“以孤篇压倒全唐”的诗人张若虚，该是有过一段回肠荡气的感情经历吧，为啥把春天的江月写得如此凄美华丽；深切感人? 我坐在远古与未来的结合点，前面是古人，后面是来者。沐浴在皎洁的月光下——南方的月，只感到历史的深邃与清幽。 “哗——”，“哗——”，江水轻轻地拍打着礁岸，这是它的呼吸吧?在这月色朦胧的春夜里，听着这舒缓缠绵的小夜曲，看着两岸恍惚迷离的山水，真像进入了神话世界。 当年苏东坡感叹：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”江还是那条江，月还是那轮月，万千年来，它们送走了多少人?“江畔何年初见月，江月何年初照人?”对比起长江的博大深远，我们真该惭愧。就说这长江，不要说百万年前的恐龙，一万年前的石器，就是刚刚发掘出来的美轮美奂深邃凝重的尖底杯、船形杯，也够我们艳羡不尽的了。 啊，万里长江，一部永远读不完的大书。 长江月夜，一幅永远写不尽美景。 【技法讲解】 “旁征博引法”又叫“引用法”，就是在作文时灵活引用古诗文名句、名人名言，箴言谚语，典型故事、有代表性的看法等丰富多彩的内容来为文章增色添彩的一种方法。巧妙地运用旁征博引法，能使说明文更显生动，能使议论文更见雄辩，能使散文更具文采，更显魅力。 郭沫若说：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”引用我们都会，关键是我们引用要恰当，要能在合适的地方用恰当的引用来为自己的文章服务。只要是生活、学习的有心人，我们就可以发现写作时可供引用的素材是很多的。那具有一定权威性和哲理性的名言警句；那传播面广、以鲜活的形式来表达特殊含义的流行语俗语谚语；那缤纷绚烂、意蕴悠远的诗词；那语言明快、具有丰富内涵和饱满情感的歌词；那具有想象力、折射社会现象的神话传说哲理故事；那永不过时令人百读不厌的经典名著情节；那平常学习的课文中的故事、美句等等，都是我们写作时引用的对象。 一篇文章中，可引用的地方是很多的。用作标题，深刻醒目；用作题记，先声夺人；用在开头，引题自然；用作论据，雄辩服人；用于文中，彰显文采；用在结尾，余味绵延。引用的形式也是多种多样的。可以直接引用，就是在文章中直接抄录诗文原句，这是最常见的引用形式；可以交融引用，就是将引用的内容和自己的叙述语言融为一体；可以概述引用，就是不把人物事件的详细经过写出来，而是抽取最有效的信息用最简洁的语言概述出来；可以仿制引用，就是取用引用对象的形式或仿制其部分内容；可以翻新引用，就是根据需要，对要引用的句子进行一定的改造，使其意思、感情色彩发生较大变化，形变意也变。 旁征博引，是写作时一种令人羡慕的境界。要恰当地引用，首先当然是重视积累，最好把平时学习时丰富多彩的内容如名人故事，成语典故，经典名句、诗词等，分门别类地储存在脑海中，作文时，就可以信手拈来；其次要正确理解原句，引用要准确贴切，特别是在化用和翻新名句时，一定要慎重，要化得妙，翻得巧，不能乱化用乱翻新；最后在作文中要积极展开联想和想象，在最恰当的地方，安排最恰当的引用，让引用成为整篇文章中的颗颗珍珠，从而让你的文章熠熠生辉，照亮阅卷老师的眼眸。 中考经典 树枝?理想?心中歌 给我一个支点，我将撬动整个地球。给我那一截截树枝，我将为了理想上下而求索。 ——题记 理想是一首永恒的歌，我多想扬起歌喉把它唱响，可惜我没有音乐细胞，也无名师指点。我为之梦想，为之悲哀，为之惆怅。无意中从报刊上看到《心底的那截树枝》的故事，我的心怦然而动…… 有一种小鸟，它可以用一截树枝支持着自己的生命，它是那么的弱小，那样不禁风雨，然而它却可以凭借一截小小的树枝，成功地飞越浩瀚无边的太平洋! 小鸟理想中的“那截树枝”是飞越太平洋的信念；老鹰理想中的“那截树枝”是搏击长空的勇气；小草理想中的“那截树枝”是染绿大地的志向；小溪理想中的“那截树枝”是一往无前的毅力；腊梅理想中的“那截树枝”是散发清香的追求……