[优秀备课组.docVIP

润州区优秀教研组、备课组评选方案 教研组、备课组是区、校二级教研网络中最基本的单位，是学校具体组织和落实教学工作、实施素质教育、提高学科教师业务水平和教学能力、提高学科教学质量的重要基地，是进行学科教学管理、教学研究和教学改革的基层机构。为进一步落实和加强教研组的工作，充分发挥学科教研组的教研实体作用，特制定润州区优秀教研组评选条件和评选办法。 一、评选条件 1．全组教师团结协作，积极进取，师德高尚，得到学校领导和广大师生的认可和赞扬。 2．坚持用教育理论指导教学改革，不断提高课堂教学效益和学科教学质量（小学调研测试、中考、会考、高考成绩为重要参数之一）。教改专题研究的经验或论文在市、区获奖并得到推广。 3．重视青年教师的培养，建立有效的师徒结对制度。青年教师进步较快，在教学效果、评优课、论文评选等方面取得较显著的成绩。 4．教研组、备课组活动正常且有成效。 5．在实施新课程、信息技术与课堂教学整合、活动课、学科竞赛等方面特色突出，成绩显著。 6．教研组长以身作则，言传身教，成为全组的核心，在教研组建设、开展校本教研活动、提高学科教学成绩等方面取得显著的成绩。 二、评选办法 1．润州区中小学优秀教研组、备课组每两年评选一次，时间在每年的9月。评选由教研室组织，评委由教研室各学科教研员组成。 2．依照中、小学、幼儿园优秀教研组备课组工作评价指标进行评选。 3．申报评选程序。 （1）凡申报参评的教研组、备课组，参照工作指标整理参评材料。 （2）教研组、备课组对照工作指标进行自评，学校组织有关人员进行初评。 （3）教研室组织评审，确定评选结果。 （4）对优秀教研组、备课组进行表彰，交流和推广先进经验。 4、材料要求和申报时间 （1）近两年教研组、备课组总结一份。 （2）教研、教改课题或专题材料。 （3）评价指标及评分表的自评结果。 （4）优秀教研组、备课组报批表。 5、申报时间 每年8月31日前将推荐材料报区教研室 4、参加区评教研组、备课组名额分配 （1）中学：实验学校3个、3个；润州中学、金山实验学校和官塘中学各2、2个。 （2）小学：省实小2个、2个；非省小1个、1个。 附件1.中小学优秀教研组、备课组工作评价指标 附件2.幼儿园优秀教研组、备课组工作评价指标 附件3.优秀教研组、备课组报批表 中小学优秀教研组、备课组工作评价指标 学校： 组别： 日期： 一级指标 二级指标 指标内容 评分标准 自评 评审 A 10分 学科管理 A1 5分 计划 ①教研组、备课组管理制度健全。 ②有具体的教学计划，能按规定进度组织教学。 好5分，较好4分，一般3分。 A2 5分 总结 教研组、备课组有教学总结。 好5分，较好4分，一般3分。 B 40分 学科教学 B1 5分 教学思想 教育教学思想先进，符合素质教育要求，体现新课程理念。 好5分，较好3分，一般1分。 B2 15分 教学活动 ①创设有利于学生主动学习的教学活动情境。 ②教学活动的设计和组织做到从学生学习实际出发，注重学生的可持续发展。 ③教学反馈及时有效。 好15分，较好12分，一般8分。学生学习负担过重扣2分。 B3 5分 教学手段 ①借助现代教学设备，利用网络资源进行教学。②注重信息技术与学科教学的有机整合。 ③教师能熟练使用和制作多媒体课件。 好5分，较好3分，一般1分。多媒体课件制作与使用有特色的加2分，有学科教学网站的加2分（不重复）。 B4 15分 教学质量 ①促进学生全面发展和可持续发展。 ②合格率、优秀率居同类学校前列，高于所在地区平均水平。 ③综合实践活动，学科竞赛辅导，兴趣小组等活动成效明显。 ④好课率高。 好15分，较好12分，一般8分。合格率、优秀率不低于平均水平。竞赛成绩突出，加2分。 一级指标 二级指标 指标内容 评价标准 自评 评审 C 30分 教学研究 C1 20分 教研常规 ①有规范的学习制度，组织学习和进修专业新知识，及时交流教学、教改信息，学习有笔记和活动记录。 ②有严格的集体备课制度，备课活动有计划、有措施、有记录、有“教学案”等物化成果（含校本教材）。 ③重视反思总结，教师有教后感，有阶段反思。 ④每人每学期开教改研究课不少于1节，教研组能组织进行听课、评课。教师听课平均不少于15节。 好20分，较好16分，一般12分。学科管理制度不健全的扣5分。备课活动没有成效扣5分。听课、评课不符规定要求扣除5分。有学科教学研究资源库或切实有效的校本教材的加5分。 C2 10分 课题研究 ①有辖市、区级以上教学研究课题。 ②课题管理规范，过程实在。 ③