精细化学品生产技术.doc

精细化学品生产技术（理）专业标准 一、专业名称 精细化学品生产技术 二、专业代码 530205 三、招生对象 高中毕业生 四、学制与学历 全日制三年 专科 五、面向就业 （一）初始岗位 从事精细化工产品合成、分离、复配等岗位的生产操作；参与精细化工产品工艺改造、配方改进及新产品的研制及推广工作。 （二）发展岗位 经3~5年的努力，可从事精细化工的生产管理、技术管理、安全管理及质量管理工作。 六、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养适应社会需要，具有良好的职业道德，具备扎实的精细化学品生产理论，掌握精细化学品生产技术，具有开发、试验和生产精细化学品的一线操作能力，适应社会主义建设需求的高端技能型专门人才。 （二）培养规格 1.知识结构 （1）科学文化知识：掌握一定的政治、经济、英语、数学和计算机知识。 （2）社会生活知识：热爱生活，具有法律法规观念，掌握社会生活基本知识和人际交往常识。 （3）专业知识：掌握精细化工产品配方与生产、质量检验、仪器设备使用与维护所需的专业知识；具有质量管理、化工安全等方面的基础知识。 2.素质结构 （1）基本素质 思想政治素质：具有坚定正确的政治立场、是非观念；有理想、自觉遵守法律法规。 文化素质：具有一定的文化艺术修养，有准确的语言、文字表达能力，能与人团结共事。 身心素质：具有良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练标准，具有健康的体魄及连续工作的耐力;对不断变化的技术与社会环境，具有良好的心理适应能力。 （2）职业素质 职业意识：爱岗敬业、责任心强；具有质量意识、安全意识、竞争意识、创新意识。 团队精神：有团队工作精神，合作精神；具有协调工作、组织管理工作能力。 3.能力结构 （1）学习能力：学会学习，具备综合利用各种手段查阅资料、获取所需信息和掌握新知识、新技术的能力。 （2）社会适应能力：养成良好的生活习惯，适应合作与竞争，具备一定的组织、协调和交流、表达能力。 （3）专业能力：具有精细化学品合成基本工艺、生产操作，原料、中间体、成品的分析检验，仪器设备的基本操作和维护及生产管理等行业通用能力；具有轻化工助剂合成、轻化工产品配方设计、工艺实施、质量控制、仪器设备维护保养等职业特定能力；具有工程识图与制图、机电控制、市场营销等跨行业职业能力；具有较好的交流表达、数字应用、自我提高、创新革新、与人合作、信息处理、解决问题以及外语应用等职业核心能力（关键能力）。 （4）就业能力：具备明确的职业目标，扎实的知识技能，良好的就业心态，适应岗位的综合实践能力。 （5）创造能力：具有探索和发现问题的敏锐性和预见性，善于总结和转移经验，具有运用想象、联想和形象思维能力把主观意识同客观实际相结合，有所发现、发明和创造。 七、职业证书 （一）专业类职业技能考核要求 序号 证书名称 考核鉴定部门 等级 颁发单位 1 化工总控工 重庆市人力资源与社会保障部职业技能鉴定中心 中级 人力资源与社会保障部职业技能鉴定中心 2 化学检验工 中级 3 化妆品配置工 中级 说明：学生在毕业前必须获得化工总控工或化学检验工职业技能证书。 （二）通用类职业技能考核要求 序号 证书名称 对应课程名称 考核鉴定部门 等级 颁发单位 1 国家计算机等级证书 计算机应用基础 重庆市教育委员会 一级 国家考试中心 2 英语等级证书 大学英语 重庆市教育委员会 A级、B级 重庆市教委 说明：学生毕业前必须获得以上两项通用类职业技能证书。 八、课程体系与核心课程 （一）课程体系 通过市场调研，市场需求与人才培养模式相结合，根据我系的精细化学品的发展，综合考虑我系学生的基本素质，兼顾市场的需求构建精细化学品产品营销与管理的课程体系，其构建课程体系原则见下表： 岗位 工作任务 所需技能证书 课程体系 基础课程 核心课程 精细化工产品检验员 检测精细化学品各种成分、原材料及成品的检测 高级检验工 无机化学 精细化学品分析检测 有机化学 分析测试技术 总控工 从事精细化工工艺改进、装备改进、新产品试制项目的小试、中试生产的人员 营销员 工电器设备、仪表操作与维护 精细化工设备 物理化学 化工单元操作 化工制图 精细化学品合成 中、小型企业精细化学品合成、配置 精细有机合成实验员、化妆品调配员 分析测试技术 汽车用精细化学品 有机化学 精细化学品合成原理 根据课程构建原则，我系精细化工生产技术的特点，结合市场需求，综合学习领域，融合职业素质、职业发展等，形成灵活性、个性化的人才培养方案。其教学进度安排如下表： 课程类别 序号 课程名称 学 时 分 配 学 期 分 配 考核方式 2013～2014 学年 2