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Unit 2 What’s this in English?【Period 1】课型: 新授课 执笔：姜艳霞 审核：谷艳红 上课时间：【学习目标】1、能四会掌握本课单词。2、、学会用英语询问物品名称：What’s this in English? It’s a/an…，并做到语音语调正确；3、区别不定冠词a,an的用法。【学习重点】学会用英语询问物品名称：What’s this in English? It’s a/an…，并做到语音语调正确。【学习过程】一、自主学习（一）会朗读、默写和使用本部分单词：what, is, what’s, this, in English, that,jacket,ruler, pen, map, key, orange , 这些单词你都能默写出来吗？ （二）句型学习。自学课本第七页：会使用What’s this in English? It’s a/an…；（三） 知识链接：不定冠词a,an的用法冠词在英文中属于虚词，在句子里主要是对名词起限定作用。这这类词的数量很小，但是其活动性很大。a用在以辅音因素开头的单词前面，an用在以元音因素开头的单词前面。它们的常见用法如下：表示数量“一”，但没有one强烈。a book 一本书 an orange 一个橙子泛指某人或某物，但不具体说明。A girl wants to see you.一个女孩想见你。指一类事物。That is a car,not a jeep.那是一辆小汽车，不是吉普车。表示首次提到的人或物（常用于介绍用于中）Look !There is a box on the desk.瞧！桌子上有一个盒子。（四）小试牛刀( )1、想询问物品的英语名称应该问： A. What’s your name ? B. What’s this in English? C. How are you? ( )2、What’s this ___ English? A. on B. to C. in D. for ( )3、 ---What’s this?---____a map.A. It B. It’s C. Its D. Its’ ( )4、---what’s this? It’s __orange. A.a B.an C.the D./通过自主学习，你有哪些疑问： 二、合作交流（一）自主学习情况交流：1、你们组同学的“自主学习”完成的怎么样？看谁完成的最好？2、讨论、对比并解决“小试牛刀”部分。（二）综合能力训练：1、放录音, 听、跟读1a中对话，注意语音语调。2、听1a，完成下面对话：A: What’s this _______ English? B: It’s an _____________. A: What’s ________ in English? B: ________ a jacket.3、根据1a，与你的同伴编练询问物品的对话，并在课堂上展示。三、达标测评（一） 用不定冠词a,an填空1.This is_______orange.That is _______ banana（香蕉）2. ----What’s this? ----- It’s ______ ball.----- What’s that? -----It’s ______map.3. ----Is it ______ ruler?---- Yes,it’s _____ruler.4.---- Is that _____ English book?----No,it’s _____ Chinese book.（二）补全对话。（每空一词）1. A: _____ this ____ English? 2. A: ________, Cindy.B: ______ ___ _ map. B: Hello, Li Ying.3. A:______ afternoon, Dale! 4. A: Hi, Bob! Good morning! B: Good afternoon, Alice! B: Hi, Grave! Good ________!【课后反思】本节课中你学到了什么？请简要列举。有哪些问题容易混淆？ ________________________________________________________________________________________________________________________ 【Period 2】课型: 新授课 执笔：姜艳霞 审核：谷艳红 上课时间：【学习目标】1、能四会掌握本课单词。2、能准确读出元音字母A,E,I,