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加大力度建设学习型组织，狠抓落实，全力推动联盟全面改革，谋求跨越发展 ——解读全国高校徐闻大学生联盟2011—2012年度工作思路 李开复在自己的博客与大学生交流时，谈及；“在参与社团的过程中我培养了自己的信心，与结交的好友建立起深厚的默契，也为我的大学生活留下了难忘的回忆。”从这番话中可以看出，大学生社团存在的意义有目共睹。大学生社团是活跃校园文化、提高学生素质的有效载体，是大学生思想政治教育的主阵地，有助于大学生知识面的扩展、综合能力的提高、心智走向成熟。所以，参与社团工作是大学生步入社会前最好的磨练。 联盟是广大徐闻有志大学生基于共同的志趣和爱好，秉承“沟通、团结、进步、奉献”的宗旨，渴望为家乡的发展奉献青春力量，按照一定的章程，自愿结成的具有固定成员和特定活动的学生组织。联盟作为一种第二课堂，以其组织的自发性、活动的自主性，实行自我管理、自我服务、自我发展，开展了一系列给力徐闻教育发展、宣传红土文化、帮扶弱势群体、助推大学生进步的活动，受到了广大徐闻大学生的欢迎。但，近年来，联盟发展步伐慢，成员收获少、能力提高慢，没有充分发挥应有的作用，组织的声誉、吸引力、发展活力都受到了影响。究其原因，主要有以下几个方面： ? 一、整体目标缺失，思想不统一??近年来，联盟只是停留在奉献的认识上，但是对于如何奉献缺乏正确认识和长远的规划，尤其是每年如何谋划工作没有明确的目标，造成成员对“我来联盟是干什么，怎么干，应该干什么，为什么干”等问题认识模糊，没有明确的目标，大家便不知从何干起，被动地等待任务，久而久之，在工作中便失去了成就感，工作热情与激情慢慢消退。主席团作为引导联盟发展的领导力量，缺乏对整个联盟的统筹规划，思想不一致，造成行动不一致，各自干，小圈子干，导致分工乱，执行力度不够位。 ??二、组织认同程度不高，学习热情不够??兴趣和认同是做好学生工作的必要条件，然而有很多人来到联盟之后，不懂得主动请教、虚心学习，对整个联盟的历史与发展、部门工作、本职工作缺乏了解，对联盟发展前景及重要意义、联盟经历与自身发展联系、联盟工作经历给予自己的收获等高层次的认识知之甚少，没有方向地盲干事，由于暂时不受重用和自身期望值高等影响，产生失落情绪，逐渐对联盟认同感不够强。同时，很多人错误地认识来到联盟就是单纯为了奉献，但是不努力学习提高自己能力，能奉献什么，何来能力为奉献事业服务，何来有能力建设好联盟，错误的认识导致很多成员没有意识到学习的重要性，学习热情度远远不够。 三、组织纪律性不强，管理体系不规范 自联盟05年建立以来，大家普遍的认识就是联盟是志愿者组织，愿意来的人都应该欢迎，错误的认识造成一部分人纪律散漫，会议、活动、工作爱参与就参与，不参与就不参与，严重影响到其他人的工作热情；整个联盟的用人机制不够完善，不能明确挑选干部的标准，又疏于对干部队伍的重点建设，造成上层不力下层不知道如何发力；此外，培养接班人机制、评优制度等管理体系不规范不完善，导致整个联盟缺乏活力，不能让所有成员具备很强的归宿感。 四、执行力度不够，责任心不够强 近年来，针对联盟的各种不足，经过群策群力广开言路，结合实际，出台了一系列改革的措施，但由于干部队伍思想高度不一致，能力层次差距大，部分干部责任感不够强，不认真贯彻落实，流于表象，导致整个联盟只有15％的时间与精力投放在活动与发展中，却花了85％的时间和精力在内部协调、开会，处理各种琐碎的事情上，联盟变成了“为了存在而存在”，而不是为了“为了发展而存在”的组织，宣传力与影响力日益下降，已响起危险的警号。 如何解决联盟当前存在的问题，已成为一个紧迫性和重要性的事件，是联盟下一年度工作的核心、重点与方向。大学四年，毕业时可以看到人和人之间的差距很大，有些人可以拥有承担大任的能力，有些人却只能垂头丧气，扼腕叹息，成为被社会淘汰的一批。两种结果的关键就在于，大学四年，有没有充分的学习，有没有提高自己的学习力。学习力，对于大学生来说很重要，是生命力和竞争力之根。能力比学历更重要，学习力比能力更重要。它从根本上支撑着大学生的可持续发展。同样的，学习力是一个组织的发展命脉，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代的发展步伐。在这个背景下，加大力度建设学习型组织，狠抓落实将各项措施及计划执行到底，全力推动联盟全面改革，以时不我待的危机感谋求跨越发展，既符合当前的形势，又有深远的意义。 何为学习型组织？就是要以学习作为联盟生存发展的动力，以学习为主线，建设学习力文化，做一个敢于变革、善于创新、和谐发展的组织。每个干部干事都有很强的学习决心，具有很强的学习力，把学习提高自身素质作为一种兴趣盎然的活动，一种生活方式，一种光荣之事。通过建设学习型组织，不断提高干部干事的自身能力和团队作战能力，引导和激励每个人先做好本