12版体育教育培养方案..docVIP

体育教育专业(406)培养方案（J） 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和良好的身心素质，掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能胜任中等学校体育教学、训练与竞赛工作，也能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的高级应用型人才。 二、培养规格与培养要求 1．具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有较强的法制观念，良好的道德品质和职业道德。 2．具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。 3．掌握计算机文化基础知识和基本技能，掌握计算机多媒体技术在教学中的应用。 4．具有良好的口头表达能力，普通话达到三级甲等水平（教师教育方向要求达到二级乙等水平）。 5．具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质。 6．具有一定的感受美、鉴赏美的能力。 7．掌握学校体育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。 8．系统掌握体育教育专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力和创新精神。 9．具有良好的职业技能，具备从事中等学校体育教学和社会体育指导等工作的素质和能力。 10．熟悉教育科学的基本理论，掌握体育教学的基本方法，懂得体育教学的基本规律。 11．熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规，了解体育科学发展的历史概况，以及学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势。 12．掌握基本的科研方法，初步具备本专业领域的科学研究和教学研究能力。 三、主要课程和特色课程 1、主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、 体育学概论、体育教学论、田径、体操、篮球、武术。 2、特色课程：龙狮运动、定向运动。 四、学习期限与学位 学制：学制四年。实行学分制和弹性学制，允许3年毕业，但必须在第二学期提出申请，特殊情况经学院同意最多延长至6年毕业。 学位：授予教育学学士学位． 五、毕业资格与学位授予要求 1、本专业学生必须修满188.5学分方可毕业。其中必修课139学分，选修课49.5学分，实践教学环节47.5学分。 2、符合《中华人民共和国学位条例》及《湖南人文科技学院学士学位授予工作细则》规定者，可授予学士学位。 六、主要实践教学环节 社会实践、军训、课外科技文化活动、教育实习、毕业论文。 七、课程设置与教学进程表（见附表）  附件1： 体育教育本科专业课程设置与教学进程计划表 课程类别 课程 性质 课程 编号 课程名称 总学分 总 学 时 学时分配 考核方式 开课学期 周学时 备注 理论 实践 必 修 课 公 共 必 修 课 994001 思想道德修养与法律基础 2 30 30 查 一 2 994002 马克思主义基本原理概论 2 34 34 试 二 2 994003 中国近现代史纲要 2 30 30 查 三 2 15W 994004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3 54 54 试 四 4 14W 994005 形势与政策 2 32 32 查 三至六 4（2W） 学校 统一安排 992001 大学生就业指导 1 16 16 查 一、六 2（4W） 992002 大学生健康教育 1 16 16 查 二 2（8W） 994010 大学英语B（一） 2.5 45 45 试 一 3 994011 大学英语B（二） 3 51 51 试 二 3 994012 大学英语B（三） 3 54 54 试 三 3 994013 大学英语B（四） 2.5 48 48 试 四 3 16W 992022 大学计算机基础 1.5 30 30 试 一 2 992021 ACCESS数据库（文） 2 34 34 试 二 2 994014 大学语文 2 30 30 查 一 2 15W 992011 普通话＊ 2 测试 小计 31.5 504 504 续表 体育教育本科专业课程设置与教学进程计划表 课程类别 课程 性质 课程 编号 课程名称 总学分 总 学 时 考核方式 开课学期 周学时 备注 必 修 课 实践 必 修 课 994050 思想政治理论课实践(一) 2 2W 查 第一、二学年暑期 994051 思想政治理论课实践(二) 3 3W 查 9