人教版五年下册因数和倍数第一课时ppt.pptVIP

用字母表示因数与倍数的关系： a x b = c (a、b、c都是不为0的整数） a、b都是c的因数，c是a和b的倍数。 因数和倍数是相互依存的。 在0、3、4、7、15、16、77、3.1、6.2中择两个数，说一说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 练习：30的因数有哪些？36呢？ 30的因数有：1, 2 , 3 , 5 , 6 ,10 , 15 , 30 。 观察： 下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。 16和2????? 4和24????? 72和8????? 20和5 游戏。（学生拿出准备好的自己学号的卡片） 规则：老师说一个数，同学看自己卡片上的数是否符合下面的条件，符合的请举起自己的卡片，其他同学互相评判。 老师：4 ，谁是我的倍数？我是你们的什么数？ ② 老师：18 ，我找我的因数。③ 老师：请1--- 8 号的学生举起卡片，让6 号同学指出自己的因数。④ 老师：1 ，我是谁的因数？ 练习：30的因数有哪些？36呢？ 30的因数有：1, 2 , 3 , 5 , 6 ,10 , 15 , 30 。 * × = 2 6 12 2和6是12的因数。 × = 2 6 12 12是2的倍数， 2和6是12的因数。 也是6的倍数。 × = 3 4 12 12是3和4的倍数。 3和4是12的因数。 12是1和2的倍数。 1和12是12的因数。 × = 1 12 12 一个长方形，它的面积是18平方厘米，如果长方形的长和宽都是整数，请同学们猜一猜这个长方形的长和宽各是多少？ 1 18 6 3 9 2 所以18的因数有：1，2，3，6, 9，18 3 ×6=18 9 ×2=18 18 ×1=18 在说因数（或倍数）时，必须说明谁是谁的因数（或倍数）。不能单独说谁是因数（或倍数）。 因数和倍数不能单独存在。 为了方便，在研究因 数的倍数的时候，我们所 说的数指的是整数（一般 不包括0）。 例1 18的因数有那些？ 方法一：想18可以有哪两个数相乘得到 18=1×18 18=2×9 18=3×6 所以18的因数有：1，2，3，6，9，18 方法二：根据整除的意义得到 18÷1=18 18÷2=9 18÷3=6 所以18的因数有：1，2，3，6，9，18 18的因数 1，2，3, 6， 9，18 2.用集合表示︰ 1.列举法︰ 18的因数有：1，2，3，6，9，18 36的因数有：1, 2 , 3 , 4 , 6 , 9 , 18 , 36 。 18的因数有：1，2，3，6，9，18 。 30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30 。 36的因数有：1，2，3，4，6，9，18，36 。 18的最小因数是（ ），最大的因数是（ ） 30的最小因数是（ ），最大的因数是（ ） 36的最小因数是（ ），最大的因数是（ ） 1 18 1 30 1 36 一个数的最小因数是（ ），最大因数是（ ） 1 它本身 一个数的因数的个 数是有限的，其中最小 的因数是1，最大的因数 是它本身。 你要知道： （1）1的因数只有1，最大的因数和最小的因数都是它本身。 （2）除1以外的整数，至少有两个因数。 （3）任何自然数都有因数1。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 15 16 18 20 24 30 36 60 把下列各数填入相应的集合圈中。 36的因数 60的因数 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 36 1， 2， 3， 4， 5， 6， 10， 12， 15， 20， 30， 60 18, 努力吧！ （1）4×9=36,所以36是倍数,9是因数。 （4）36是6的因数。（ ） （2）48是6的倍数。（ ） （3）在13÷4=3 1中，13是4的倍数。 … （5）9的倍数只有18、27、36。（ ） （ ） （ ） × × × × √ 36的因数 60的因数 选一选 12 15 18 20 24 30 36 60 10 5 8 9 2 2 1 1 3 3 4 4 6 6 12 36的因数有：1, 2 , 3 , 4 , 6 , 9 , 18 , 36 。 你要知道： （1）1的因数只有1，最大的因数和最小的因数都是它本身。 （2）除1以外的整数，至少有两个因数。 （3）任何自然数都有因数1。 一个数的最小因数是（ ），最大因数是（ ） 1 它本身 * * *