[小学生百名好少年推荐材料优秀事迹十佳少年先进材料.docVIP

“瓷都百好少年”推荐表 姓名 性别 民族 出生日期 学校名称 学校 联系人 ?李细毛 手机 所在 中队 ? 获奖 情况 先进 事迹 所在意见（注明是否推荐为十佳） ?（盖章） ??? ????????????年??月???日 ）意见 ? ?? （盖章） ??? ???????????年?? 月???日 市评审委员会意见 ? ?（盖章）??????????????????????????????????????????? 年???月???日 “瓷都百好少年” 老 师 的 好 助 手 长 辈 的 好 帮 手 同 学 的 好 榜 样 ——“瓷都十佳少年”候选人程晓慧同学事迹材料 程晓慧同学是乐平市镇桥镇浒崦小学四年级的学生，为留守儿童，现担任学校少先队大队委员兼四年级的中队长。在学校里，只要有人提起她，不管是老师还是同学，无不交口称赞，说她是一位品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。 一、学习的排头兵 经过老师和学校的悉心培育，程晓慧同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的各科成绩在班级里一直名列前茅，在学校的素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、作文大赛中屡获嘉奖。为此她年年获得学校“四好学生”的光荣称号，每年被评为“镇优秀少先队员”、“优秀班干部”。“面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。 二、老师的好助手 程晓慧在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，她比其她同龄的孩子要显得成熟得早，好多见过她的人都说她是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着她的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任班长，她都主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。 她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。 三、长辈的好帮手 程晓慧的父母常年在广东打工。平时在家，她经常帮助爷爷奶奶做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜，亲情其乐融融。她坚持自己的事情自己做，自己整理文具，自己整理房间，减轻爷爷奶奶的负担。 对远在外面的爸爸妈妈，她总是定期打电话问候。每年放暑假，她都要去父母身边。有一次，爸爸在外务工，妈妈突发感冒头痛躺在床上，那时才九岁的她里里外外地奔跑，为妈妈买药、熬粥，日夜照顾，让妈妈感动万分。她讲文明、懂礼貌，尊重长辈，富有爱心。有一次在公交车上，她看见一个老奶奶提着菜晃悠悠站在前面，便主动把老奶奶扶到自己的座位上来。老奶奶看见程晓慧是个小孩，死活不肯坐她的座位，但最终还拗不过她。对于在街上行乞的人，不少人是见怪不怪了，而程晓慧每每遇到时，都要施舍。有一次在街上，她看见一个老奶奶带着一个小女孩跪在地上要饭，她毫不犹豫的把自己准备买《现代汉语词典》的20元，放进了老奶奶的碗里。 四、 同学的好榜样 程晓慧作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学习的天职。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。每次考试，都取得了优异的成绩；参加学校、镇里的各科知识竞赛，她都取得骄人的成绩。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。 她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名后进生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是程晓慧同学的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会