爸爸的手_8511938.pptVIP

学前三班 仲 彬 《爸爸的手》教案 【活动目标】　　1、理解散文的主要内容，感受散文中爸爸对孩子的爱。　　2、能够根据自己的生活经验进行创造性讲述。 　【活动准备】　　1、课件《爸爸的手》。　　2、幼儿自带自己爸爸的一张照片。 　【活动过程】　　一、谈话《我的爸爸》。　　师书写“爸爸”，提问：　　1、认识吗？一起大声地念出来！　　2、爸爸是我们最亲密的人。　　3、谁愿意来介绍一下自己的爸爸？说说爸爸的名字，他有什么本领，你最喜欢和爸爸做什么？ 　二、欣赏散文。　　1、你们介绍得真棒！有个孩子也想介绍他的爸爸，我们一起听一下吧！　　2、播放课件，欣赏散文第一遍。　　3、听仔细了吗？都听到什么了？　　4、播放课件，欣赏散文第二遍。 　三、分析散文。　　1、爸爸的手托住宝宝的屁股怎么样？　　2、下雪天，我的手冻得通红，爸爸是用什么方法让我的小手不再冷的？　　3、大热天，爸爸是用什么方法来赶蚊子的？　　4、为什么说爸爸的手又很灵巧呢？　　5、有没有不明白的地方？（粉身碎骨、星星爬满天空、纹路等）　　6、播放课件，欣赏散文第三遍。 四、迁移讲述。　　1、爸爸的手还能干什么？（鼓励幼儿用流畅的语言表达自己的想法。）　　2、爸爸的手可以……可以……可以……，你觉得爸爸怎么样？你想对爸爸说什么？（鼓励幼儿大胆表达自己对爸爸的爱。） 附散文：