科学探究专项复习(周雯)修改.pptVIP

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  • 2017-01-08 发布于河南
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科学探究专项复习(周雯)修改

科学探究专项复习 二、与科学探究有关的试题分析 例1:(2006年考题)1772年的一天,法国科学家拉瓦锡称量了一定质量的白磷,将其点燃,燃烧过后,他发现燃烧后的产物的质量居然比燃烧前的白磷质量还大,一定是空气中的某种气体被燃烧的白磷捕获了!他又燃烧硫磺,得到同样的结论。… … 1.要认真读题,明确题目含义及问题。 2.假设:                。 对提出的科学问题进行猜想和假设的依据:一是客观事实;二是相关的科学原理。 假设的一般方法 (1)确定某个变量,变动其它变量,作出假设 (3)作出的假设必须是可检验的。 (三)、与制定计划与设计实验有关的试题 (1)若要研究液体表面积的大小对蒸发快慢的影响,应选择装置 和装置 进行对照; (2)如果用装置甲与装置丙进行对照,则他要研究的影响因素为 。 如果用装置甲与装置戊进行对照,可以研究液体种类对蒸发快慢的影响吗? ;理由是 (四)、与收集证据,处理信息有关的试题 实验中减少实验误差的方法 以多测少 多次测量取平均值 (五)与课堂实验有关的考题 详细了解实验的方法。 关注实验的操作细节。 * * * 华东师范大学附属东昌南校 周雯 一、科学探究的六要素 评价交流 提出问题 形成假设 制定计划 设计实验 处理信息得出结论

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