第12章实验梳理.docVIP

第十二章 实验活动设计 活动1：探究力的作用效果 一、基本情况 1、科学观念：根据实验现象初步归纳出力的作用效果。 2、科学研究技能：观察 记录 归纳法 3、科学词汇：力、形状改变、运动状态改变 二、材料 橡皮圈、橡皮泥、海绵、小车、条形磁铁、小钢珠各一、磁环一对 三、准备活动 推、拉、提、压等是因为有力作用在物体上 四、活动步骤（一）探究力和物体形状的改变 分别把橡皮圈向外拉、挤压橡皮泥、挤压海绵或用重物压海绵，观察现象并记录在表一中，得出结论。 （二）探究力和物体运动速度的改变 以小车为研究对象，首先轻轻推动小车，然后等小车运动时，沿它的运动方向再推它一下，最后在它运动的相反方向挡一下，观察现象，填写在表二中，并得出相应结论。 （三）观察力和物体运动方向的改变 教师用磁铁和钢珠演示力和物体运动方向的改变：1、把小钢珠放在投影仪上，推出，观察并记录；2、把一条形磁铁放投影仪上，小钢珠在合适位置推出，观察并记录。 五、活动记录 （一）探究力和物体形状的改变 我们把提、挤、压、拉、推等作用叫做 。 挤、压、拉、推等 橡皮筋 橡皮泥 海绵 （自选） 是否改变形状 结论 力可以 （二）探究力和物体运动速度的改变 对小车的作用 推静止的小车 推