生物入侵者课件_5612282.pptVIP

生物入侵者就在我们校园 凤眼莲（水葫芦） 一枝黄花 紫茎泽兰 牛蛙 非洲大蜗牛 食人鱼 * 梅涛 福寿螺 1、什么是“生物入侵者”？ 2、本文还向我们介绍了哪些内容？运用怎样的说明顺序进行说明的？ 给 “生物入侵者”下个定义？ 原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中并会破坏原有的生态系统，可能给人类社会造成难以估量的经济损失的生物叫生物入侵者。 辨别：下列生物属于“生物入侵者”吗？为什么？ （1）一颗蒲公英种子随风飘荡几十千米后落地，并在那里生根、发芽、成长。 （2）山间溪水中的鱼虾随着水流游到大江大河中安家落户。 （3）在20世纪70年代初，一种原产于尼罗河的河鲈（一种大型淡水肉食鱼类）在维多利亚湖疯狂繁殖，该湖的原产鱼类几乎绝迹。 （4）一种来自亚洲的斑马贻贝已经在美国疯狂蔓延，使当地贻贝和一些鱼类数量急剧下降。 2、本文向我们还介绍了哪些内容？运用怎样的说明顺序进行说明的？ 本文主要运用了哪些说明方法？ 列数字、举例子、打比方 请从课文中找出相关例子 ， 说说它们的表达作用。 如果你是记者，你会对当地农民、相关国家的政府官员和生物学家提什么问题？ 如果你是被采访对象，你将如何回答记者的提问？ 温馨提示 ：请根据课文内容。 记者采访当地农民。 记者采访相关国家的政府