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理清故事情节 用两个字的动宾短语对本文前四段的内容概括： _ __狼 _ __狼 __ _狼 __ _狼 讨论一:文中狼具有哪些特性，并在文中找出依据。 讨论二:面对凶残的狼，屠户的反映又是如何？ 找出课文中描写屠户的语句，想一想这些语句注重于人物的哪方面写？ 本文中“狼”显然是个比喻，究竟比喻的是什么呢？ 想一想？ 推荐阅读 姜戎《狼图腾》（唯一一部以狼为主角的作品） * 学习目标： 1、掌握重要实词、虚词的用法和意义。培养学生的知识与能力。 2、积累文言词汇。引导学生学习。3、能从文中认识狼的贪婪、凶残和狡诈的个性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。 4、认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应该全面。 蒲松龄（1640-1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代杰出文学家，淄(zī)川县（现淄川区洪山镇）蒲家庄人。蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。19岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边教书，一边应考，直到71岁才再中，4年后便死去,穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有深刻的认识。　 其尽毕生精力完成《聊斋志异》，内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶（yì)闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。郭沫若同志称赞这部书： 写鬼写妖高人一