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周次 计划进度 一 正确的身体坐立行姿势 1）队列队形：看齐； 2）游戏：快快集合； 二 1）队列队形：看齐； 2）游戏：小蚂蚁回家； 1）复习广播体操； 2）自然站立起跑； 三 1）复习广播体操； 2）自然站立起跑，快速跑； 1）队列练习：原地转法； 2）游戏：我们都是木头人； 四 1）队列练习：齐步立定； 2）游戏：123跑跑跑； 1）地滚球投准； 2）小篮球：拍球比多； 五 1）实心球投准：抛起； 2）小篮球：拍球旋转； 1）技巧：左右直体滚动滚动； 2）小篮球：拍球接力； 六 1）技巧：各种方式滚动； 2）；游戏：换物接力； 1）技巧：前后滚动； 2）复习队列； 七 1）复习，各种姿势的走； 2）队列：报数； 1）快速跑：起跑； 2）队列变换； 八 1）快速跑：加速； 2）前滚翻成坐； 1）快速跑：冲刺； 2）前滚翻成坐； 九 1）技巧：前滚翻； 2）游戏：跳垫子游戏； 1）技巧：前滚翻； 2）游戏：换物接力； 十 1）单双跳； 2）营救伤员 1）助跑一步跳； 2）穿越封锁线 十一 1）小青蛙过河； 2）喊数抱团； 1）队列：走图形； 2）螺旋追逐； 十二 1）队列：转弯走； 2）十字接力； 1）队列：队列变换； 2）换物接力； 十三 1）跳小绳； 2）游戏：网小鱼； 1）跳小绳； 2）游戏：迎面接力 十四 1）走跑练习； 2）游戏：胜利营救； 1）走跑练习； 2）线上抓人； 十五 1）自选教材； 2）小足球：基本传球； 1）自选教材； 2）小足球：助跑传球； 十六 期末各项测试 期末总结评价 教材 正确的身体坐立行姿势 教学重难点： 重点：正确的坐立行姿势的要点和活动 目标 1）学生了解正确的坐立行姿势的要点，知道体育课简单的常规要求。 2）养成正确的姿势，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3）培养学生能够正确对待自己的坐立行姿势，养成锻炼身体的好习惯。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 准备部分 课堂常规 1．集队报数 2．宣布本课内容 3．安排见习生 组织学生快速集队 教师宣布本课内容 1．集队做到静快齐 2.认真听本课内容 3．见习事先说明 基 本 部 分 一．讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二．讲解正确的坐立行姿势。 1坐如钟。 2站如松。 3行如风 4能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 5能够养成经常锻炼身体的习惯 重点；了解正确姿势的好处。 三．小游戏：（抓手指） 规则：两人面对游戏，手放平食指尖必须顶着手掌心。两人分别有不同代号，听到教师口令后作出判断，快速抓到对方手指或逃跑。 教师讲解、回答问题。 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 1）以一问一答的方式对学生进行引导 2）组织学生讨论，并发言 3）制定自己的锻炼计划 4）利用图解进行教学，提高教学的生动性和趣味性 讲明游戏规则，口令清晰，对有争议的进行评判，胜出的同学进行复赛，决出班级冠亚军 在听的同时，按照要求坐、站、行，思考自己平时的姿势是否正确 以后应该怎样做才正确。 有问题及时提出，讨论时用于提出自己的观点 注意力高度集中，听到自己口令，快速做出判断，是逃跑还是捕捉，每次的一分，得分多者为胜 结束部分 身心放松 本节课小结 宣布下课收送器材 带领学生放松 教师对课堂进行总结 师生再见 随老师放松身心 学生自我总结 帮助老师收器材 安全措施 提前做好了解，安排好见习生 充分的进行准备活动 加强学生运动安全教育 教学反思 场地器材 室内 备课时间： 2008.8.21 二年级体育课教案 第一周第一课 上课时间： 教材 队列队形：看齐； 游戏：快快集合； 教学重难点： 重点：上体正直，注意力集中，动作协调一致 目标 1）通过本次课的学习使学生基本掌握向前看齐的