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高校学生社区德育环境建设刍议 　　摘要：德育环境是在实施德育的过程中环绕在学生周围并对其思想品德产生影响的诸条件的总和，是物质形态、管理理念的体现，通过学生价值取向、精神追求、行为规范等的反映出来。高校学生社区德育环境是高校整体德育环境的重要组成部分，对学生社区管理和学生自身的成长成才发挥着重要的作用。 　　 　　关键词：高校学生社区德育教育 　　 中图分类号：G455 文献标识码：A 　　 　　一、学生社区德育环境的现状 　　高校扩招，后勤社会化改革，高校学生社区规模进一步扩大。近几年，随着思想政治教育进社区工作的推进，对高校学生社区德育环境的地位和作用的认识有了提高，工作更加深入细致，但在德育环境建设实施的进程中，仍存在不少问题。 　　1.硬件环境建设滞后 　　一般来说，德育环境优良的高校学生社区，其规划要合理，建筑应有文化内涵，学习、生活、休闲等区域分布科学合理，生活设施配套齐全，文体场所可以满足学生的需要。但目前高校学生社区的硬件环境建设明显滞后：一是由于近几年来，高等教育的迅猛发展，高校连续扩招，招生人数猛增，高校学生社区建设满足不了学生人数增长的需要。在一些老校区，八人一间、十人一间的普通宿舍还占相当的比例。二是公寓的生活服务设施不配套，没能满足大学生不断增长的需要。如在生活园区中银行、邮局、医院、通讯、网络没有配套建设；文化娱乐场，体育活动场所缺乏；公寓的阅览室、电视室等配套不完善，冷热水和冷暖气供应不足等。三是缺乏全方位的后勤服务保障环境。经过这几年的后勤社会化改革，我国高校后勤服务水平上了一个新台阶，在公寓楼有 24 小时供电，有洗衣房，有电话、电脑网络等。但我们应该意识到，优良的德育环境后勤服务保障应是全方位的，如在学生公寓集中区提供社区式服务，除生活设施完善、文体活动场地配套外，还要有安全措施到位和整洁美化的环境，还要有园林绿化的点缀，还要确保水电的供应。但现实中很多的细节问题管理者忽略了，如停水、停电时有发生，给学生带来很大的不便。 　　2.软件环境建设尚未成型 　　高校后勤社会化改革后，学生社区建设存在着重硬件轻软件的问题。目前高校学生社区大多都存在软件环境建设的软肋: 社区文化欠缺、管理没有创新、制度建设滞后，从而没有形成有效的德育环境。一方面，高校后勤社会化改革之后，学生工作部门作为实施大学生思想政治 　　教育的主体其角色和定位发生了变化，客观上造成了其对社区文化建设的放松。很多高校在社区文化建设过程中，简单地将开展文化活动等同文化建设，或将文化载体等同于文化本身，这主要源于对社区文化内涵的模糊和社区文化建设的实质性问题认识不清，很大程度上制约了社区文化建设的深入推进。其次是管理手段基本还是沿用旧的管理方式，在模式上没有创新。学生社区管理与学生的日常教育管理还没有协调进行，没有借助现代化的管理手段来进行管理，没有形成对学生的有效约束机制，管理效果不明显。再次管理制度建设还不完善。目前高校学生社区管理制度基本上是“旧瓶装新酒”，或因袭原来的规章制度，制度建设滞后于公寓化管理的进程，没能制定出一整套科学的、符合教育规律的、行之有效的社区管理制度。 　　3.学生社区内外环境还需大力整治 　　高校学生社区的内外环境建设的好坏，直接影响学校正常的教学秩序，影响到学生的学习效果，影响对学生教育与管理，从而影响到学校的德育工作的整体效果。目前，高校学生社区周边环境存在的主要问题有: 一是生活园区内从商人员剧增，闲杂人员经常出入学生公寓，公寓内的治安环境存在隐患；二是公寓周边的环境日益复杂，娱乐场所良莠不齐，恶化了育人环境；三是由于学生社区与教学区之间相隔有一定的距离，学生步行或骑自行车去上课，校园内人、自行车、机动车混行，存在交通安全隐患。 　　二、现代学生社区的发展特点 　　1、建设规模化 　　高校的扩招能力首先取决于学生宿舍、食堂等后勤基础设施的承受能力。高校学生社区建设作为改革的重点和突破口，以社会化的机制运作后，呈现出集中化、规模化状态。 　　2、区域开放性 　　近年来，高校学生社区建设主要采取校校合建、校企联建、学校贷款、企业开发等多样化模式。公寓社会化方式建设带来的一个显著特点就是校外公寓和大学城的大量涌现。学生社区、学生公寓地处校外，这种现象在改革之前是不多见的。居住地域的开放性使学生并不完全封闭在象牙塔内，和社会有了更多更直接的接触，这符合大学生的心理需求。另外，不同档次的宿舍收取不同的住宿费，学生根据自愿选择宿舍，打破传统宿舍安排的分班集中、年级集中模式，在居住群体上也体现了公寓的开放性。公寓建设和管理的开放性特点，说明建立德育环境的紧迫性和必要性。 　　3、设施现代化 　　近年来，高校学生社区建设的档次不断提高，大部分高校告别了砖木结构的老宿