[西南大学教育硕士网上学习课程要求及作业汇总.docVIP

关于2013级免费师范毕业生教育硕士网络课程正式行课补充的通知 各培养单位，2 013级免费师范毕业生教育硕士： 根据《 西南大学关于制定免费师范毕业生攻读教育硕士培养方案的指导意见》和教师教育网络联盟《 关于组织免费师范毕业生教育硕士登录教师网联平台进行网络共享课程选课等事宜的通知》的相关要求，学 校组织教师进行了19门免费师范毕业生教育硕士网络课程的建设、更新工作，现已完成校内课程选课和教师教育网络联盟共享课程互选，进入行课阶段， 现将本学期课程学习的相关事宜补充通知如下： 一、课程考核 课程最后的总成绩包括：平台登录成绩（平台的使用情况，占总成绩的25%）+课程成绩（ 平时作业和测试汇总后的成绩。占总成绩的75%） 二、学习要求 （一） 平台使用情况 1、讨论板的使用，每 门课程参加话题讨论不少于1个； 2、在线讨论：参 加虚拟课程或QQ群的在线讨论不少于3次； 3、课程内容的使用情况（包括课程视频、内 容文档和教学课件、相关拓展资源等的学习记录情况） 4、平台登录情况包括登录平台学习次数，学习时长，学习轨迹等情况。 （二）课程作业和测试 按照各课程教师的要求在规定时间内完成相关作业和测试，要 求自己独立完成，拒绝抄袭，拒绝类同卷，一经发现全部判为零分。 课程作业量根据课程老师的安排确定，一般为2-3次，期 末考试原则上为闭卷考试，须在规定时间内完成。 其他未尽事宜，请 具体咨询各课程相关负责老师或直接咨询教师教育学院课程资源中心，联系人：闫现洋/赵俊红，电话68367148。 研究生院 教师教育学院 2013年10月14日 课程目录 化学课程标准与教材分析 教育学原理（中小学教育专题研究） 课程与教学论 免费师范生教育硕士公共英语课程 青少年心理发展与教育 政治理论（含教师职业道德教育） 中小学教育研究方法 课程一：《化学课程标准与教材分析》 发帖位置: Monday, October 14, 2013 为了更好的方便大家学习《化学课程标准与教材分析》课程，合理安排自己的学习进程，我们特制定本学习计划， 供大家参考。一、模块课程学习安排本学期主要完成以下三大模块内容的学习，具体学习进程如下：模块 模块题目 建议学时时间 备注模块一：高中化学新课改的背景 2013.10.15——2013.11.30 1-1国际背景文献资料1-2国内背景文献资料1-3课标与大纲的比较阅读 模块二：普通高中化学课程标准解读 2013.11.30——2014.01.25 2-1高中化学课程的设计思路和目标2-2高中化学课程的模块结构2-3高中化学必修选修模块内容分析2-4 实施高中化学课程的支持条件 模块三：高中化学新教材分析研究 2014.01.26——2014.04.20 3-1 中学化学教材编写的基本理念及三套教材的总体介绍3-2 高中化学必修教材的结构、内容和特色3-3 高中化学选修教材的结构、内容和特点3-4 高中化学必修教材与选修教材的关系3-5 中学化学教材资源的开发、整合、利用：配套、本土 二、在线研讨安排本学期共安排三次在线研讨的内容，具体如下：次数 研讨名称 研讨时间第一次 我国新一轮化学课程改革的目标达成与当前中学化学教学实践有哪些需要解决的突出问题？作为一线教师，我们应该怎么办？ 2013.11.18第二次 请结合具体案例说明在教学过程中如何对必修和选修内容进行整合？ 2013.12.20第三次 如何有效利用本地教学资源，促进中学化学课堂教学资源的开发、整合与利用？ 2014.03.05备注： 在线研讨题目已在通知公告栏公布，请大家及时关注。三、开课时间（重要）1.课程开放时间：2013年10月15日―2014年4月30日2.作业和测试提交时间：2013年10月15日－2014年4月30日3.作业和测试批改时间：2014年5月 1日―2014年5月 15日4.作业和测试成绩提交时间：2014年5月 16日―2014年5月 20日四、学习评价课程成绩包含两部分：平时作业（40%）、测试（60%）本学期需要在线提交5次课程作业和测试（已发布在“测试与评价”栏目中）。请各位同学注意提交截至时间：2014.04.30，过期系统会自动关闭，不能再提交。 五、作业第一章在线测试（一次答题） 什么是科学素养？为什么要提高学生的科学素养？ 国际基础教育课程改革的总