高铁新区学校国培实施方案_50549.docVIP

学校“国培计划“工作实施方案 根据教育部及青海省教育厅的统一要求和部署，为做好“国培计划（2016）”——青海省中小学教师工作坊项目，保障项目顺利实施，为切实提升我校教师的业务素质，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、指导细想 遵循教师教育理论与规律，适应教师学习的特点与要求，发挥教师的学习主体作用，以行动学习作为培训的基本理念，以学科为基础、问题为中心。通过聚焦课堂教学环节，有效引领校本研修活动的开展，充分发挥网络远程培训的优势，逐步提升农村中小学教师教学能力和水平。 二、培训对象及学科 培训对象：高铁新区学校小学教师 培训名额：47名小学教师 培训学科：小学语文、小学数学、小学英语、小学品德与生 活（社会）、小学科学、小学音乐、小学美术、小学体育、共8个学科。 三、培训目标 1、提高我校教师对“国家计划”培训项目的认识，了解掌握“国培计划”远程培训平台的操作方法和管理方法。 2、提高教师终身学习的意识，加强职业学习和岗位培训的能力和水平，了解掌握最新的远程培训模式，为长期研修做好准备。 3、培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，提高教师的教育理论素养，不断更新教育观念，提升专业技术水平和教育教学研究能力，为全面提高教育教学质量，发展素质教育打好基础。 四、培训时间及培训平台 1．培训时间：2016年11月—2017年3月 2．培训平台：中国教师研修网 培训网址：/2016gpqh_2120/index.html#2 二、组织分工 1、为加强远程培训项目的管理工作，成立“国培计划”工作领导小组。 领导小组成员： 组长：马宏伟 副组长：李晓云 组员：李庆 范花 马海鹏 朱永兰 马永晓 李倩 马宏伟校长作为“国培”第一责任人，带领学校领导小组成员，认真组织实施，为此次教师培训提供良好的服务工作。 李晓云校长负责把远程培训、教学工作和岗位业务练兵紧密结合，组织相关教学研讨、校本研修及参训教师的业务考核。 李庆主任负责协调、指导、督促、检查各学科教研组长带领本组教师进行网上学习、交流研讨、提交作业情况，发现问题及时向校长汇报。范花主任及坊主马玉萍老师协助李庆主任做好各项具体“国培计划”工作。 教研组长带领本组教师进行网上学习、交流研讨、提交作业，定期向教导主任汇报教师学习情况。 五、培训内容 共80 学时网络研修和4天线下实践。 研修专题 ：以“重难点”为抓手，聚焦学生学习难点，掌握学科重难点教学技能，能够运用重难点学习指导策略，在课前、课中、课后帮助学生有效解决学习难点问题。本次研修主题为：基于重难点的教研技能提升。 六、培训要求 1、培训流程：由于本次远程培训任务分学科进行，具体由中国教师研修网等单位承担，参训教师应按照各网学习的要求和步骤完成相应的培训任务。 2、参培学员学习要求：所有学员按规定在相应时间完成注册登记，学员完成登录后，即可进入相应网站进行课程学习。所有学员要 按照各平台预设的课程计划，认真学习文本资源、收看视频课程、浏 览拓展性资源，认真完成和提交相关作业，参加班级讨论或答疑、学科研讨、成果展示，提交个人学习总结等。参训作业提交后，打印文本一份（A4纸）上交教导处存档。参训结束后，教师写一份参加“国培”学习总结材料（用A4纸打印）上交。 3、教导处要加强对参训教师培训学习的监督和管理，要积极督促学员注册和完成相关学习任务，并积极组织和支持参培学员开展校本研训实践活动。 4、教务处每周向学校副校长按要求及时上报一次远程培训进展情况(上报作品包括文字情况、图片、视频等)。 5、培训结束15日内，审核考核合格教师名单，教师培训结束1个月后，登陆项目网站下载培训合格电子证书。培训学时及成绩计入教师继续教育档案。 七、培训评价 （一）质量监测 （1）由中国教师研修网对“市—区县—学校（班级）”的学习数据进行实时监控。 （2）将参训率（已登录人数/学员数）、有效学习率（有学时人数/学员数）、合格率（成绩合格人数/学员数）、在线学习时数（在线观看课程视频时间与阅读文本资料时间总和）、作业数等作为定量监控的重要指标。 （3）定期召开学情通报会。 （4）参照县项目办发布的学情数据协调管理本校小学教师参训工作。 （5）校内汇报，培训结束，学员需向全校公开汇报研修成果，由学校做出鉴定；引导学员深度学习，有效学习，避免和克服形式化和表面化。 （二）总结评优 培训结束后，学校全面总结培训过程（工作总结，并上报汇报材料），评选优秀学员（学习得分、作业、集中培训出勤等）、优秀教研组长。不参加国培学习、末完成作业、成绩不合格的教师等学习情况纳入教师培训考核。 八、具体措施 1、学校制定切实可行的国培实施方案； 2、召开全校教师“国培计划”培训会，以提高参训教师的积极性、主动性，保