秋游运动会初稿题稿.doc

“挑战自我，超越自我”训练营 策划机构： 我们精心策划的定制化服务将尽可能地满足并超越您的期望！ 主题： 口号： 释义： “快 乐” ：效果——强调活动要达到的氛围。 “成 长” ：主体——强调方向比努力更重要。 “新体验” ：形式——强调活动形式的新颖性。 要素： 时间：2015年10月16日或23日 地点：宜昌市户外儿童乐园 人数：100人左右 方案总述 （一）背景分析 孩子的成长，很多时候都需要通过行为和心理引导等具有先进性、互补性的训练方式来解决。青少年学生的良好心理素质，也必须经过青少年学生自我的“心灵创造”。体验式拓展训练能让人感受“从做中学”，通过改变心智模式来改变态度，从而实现自我的“心灵创造”。 心理上：青少年参加拓展训练会在孩子们的心理上产生很大的新奇感，利用好他们强烈的好奇心往往能达到预想不到的效果。 形式上：青少年拓展训练更应该突出寓教于乐的方式，培训师要在引导和激励上下功夫而避免过多的说教和指责。 课程上：多设置动脑、协作、热烈的项目，充分调动学生的参与性和现场气氛。但个项目（游戏）要有一定的难度，同时要让参加者更多的体会到成功的喜悦。 节奏上：要有张有弛，避免过分紧张。 操作上：青少年拓展训练的操作者要有极大的耐心和对细节的关注。1、 增强自信、承担责任2、 活跃思维、勇于创新提高解决问题的能力3、 加强沟通、增进情感4、 主动果断、自制自立5、 反应敏捷、动作协调6、 劳逸结合、身心健康7、 团结协作、集体感强8、 提高情趣、关爱自然 训练营大门 勇士营挑战 毛毛虫PK 众星捧月PK 自助烧烤 乐园全景 Changes for the Better SURPASS 秋季运动会 “快乐宝贝·大家齐动员” —— 快乐·成长·新体验 —— 素 质 体 验 成 长 提升素质 全新体验 互动成长 培养个人健康的心智模式 提升人际交往的团队意识 采用全新的体验式学习方式 选择“从未做过”的活动形式 在互动中体验快乐成长 在协作中感受成长快乐 活 动 主 线 所有人员 第2方阵 五小队 六小队 七小队 八小队 第1方阵 一小队 二小队 三小队 四小队 第3方阵 九小队 十小队 十一小队 十二小队