人教版小学数学一年级下册第一单元教学设计.docVIP

第一单元教学计划 一年级数学备课组 一、单元学情分析： 学生在一年级上册已经认识并了解了立体图形，并且在现实生活中有所接触。但学生对这5种平面图形的具体特征、本质所在已经平面图形也立体图形的关系还不明确。 二、单元知识要点： 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。 三、单元教学目标： 1.是学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形，通过将图形送回家以及画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2.培养学生的初步观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力，建立空间观念，发展应用意识。 3.初步认识几何知识与人类生活的密切联系，体验数学活动的创造性，激发学生学习数学知识的欲望。 四、单元教学重点、难点 重点：认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，建立空间概念。 难点：立体图形和平面图形的辨别。 五、单元教学