异面直线所成的角00063.pptVIP

异面直线所成的角 复习： 1、异面直线的概念： 我们把___________________________________叫做异面直线 异面直线所成角的定义： 直线a、b是异面直线，经过空间任意一点O，分别引 直线a’//a，b’//b，把直线a’和b’所成的锐角（或直角）叫直线a和b所成的角。 探究: 在正方体ABCD—A1B1C1D1中，求： （２）A1B与CC1所成的角； 巩固、提高 例1、在正方体ABCD—A1B1C1D1中，求： 口答 （１） A1B1与C1C所成的角； （２）A1C1与BC所成的角； （３）A1C1与D1C所成的角。 例３、在长方体ABCD—A1B1C1D1中，A A1= AB = 2，AD = 1，求异面直线A1C1与BD1所成 的角的余弦值。 课堂小结： 1、异面直线所成角的定义、范围及其求解。在求解中，一定要紧扣定义中点O的任意性，恰当选择。 2、计算角的大小，要遵循“作——证——算——答”四步骤。 3、求解异面直线所成的角的方法是“平移法”，也即“化异面为共面”，“化空间为平面”，它突出体现了转化化归的数学思想与方法。在计算的过程中，若直观性不强，则要懂得将平面图形单独分离，有利于计算的直观性。作答时要注意异面直线所成的角的范围的约束。 课后作业： 课本第48页练习第2题。 补充： 1、空间四边形ABCD中，PR分别是AB、CD的中点，且PR= ，AC=BD=2，求AC与BD所成的角。 2、正方体ABCD—A1B1C1D1中，M为AB的中点，N为BB1的中点，求A1M与C1N所成角的余弦值。 * * 不同在任一平面内的两条直线 其特点是既不相交也不平行 2、异面直线的画法：平面衬托法 A B a b A a b 2、空间两条直线的位置关系有且只有__种：____________ 3、平行公理4：________________________________ 符号表示： 。（平行线的传递性） 4、平面内等角定理：__________________________ ___________________________ 平行于同一条直线的两直线互相平行 如果两个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。 若a∥c，b∥c 则a∥b 三 相交、平行、异面。 等角定理：__________________________ ___________________________ 空间中如果两个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。 新课 其中不大于90。的角称为它们的夹角 问题1：正方体ABCD—A1B1C1D1中，E为BC的中点，判断直线A1C1、B1C1、C1E、C1C与直线AB的位置关系。 A B C D A B C D 1 1 1 1 E 说明：从位置关系来看，同为异面直线，但它们的相对位置却是不同的，说明仅用“异面”来考虑异面直线间的相对位置是不够的。 问题2：用什么来刻划两条异面直线的相对位置呢？ 距离和角 问题3：一张纸中画有两条能相交的直线a、b（但交点在纸外）现给你一副三角板和量角器，限定不许拼接纸片，不许延长纸上的线段，问如何量出a、b所成角的大小？其理论依据是什么？ a b 问题4：能否将上述结论推广到空间两直线？ b’ 点O可任选，一般取特殊位置，如线段的中点或端点等。 a b a’ O O’ a’ b’ （1）如果两条平行直线中的一条与某一条直线垂直,那么,另一条直线是否也与这条直线垂直? 即a∥b，若a⊥c，则b⊥c a b c A B C D A B C 1 1 1 D （2）垂直于同一条直线的两条直线是否平行? （３）观察正方体 ＡＢＣＤ-Ａ１Ｂ１Ｃ１Ｄ１， 有没有两条棱所在的直线是 互相垂直的异面直线？ A B C D A B C 1 1 1 D 例１．如图，正方体 ＡＢＣＤ-Ａ１Ｂ１Ｃ１Ｄ１中 （１）哪些棱所在直线与直线 Ａ１Ｂ是异面直线？ （２）直线ＢＡ１和ＣＣ１ 的夹角是多少？ （３）哪些棱所在直线与 直线ＡＡ１垂直？ D 1 A B C D A B C 1 1 1 （２）∵B1B // CC1 ∴ ∠A1BB1为A1B与CC1所成的角 （或其补角） 在△A1BB1中，A1B1=BB1； ∴ ∠A1BB1=45o ∴A1B与CC1所成的角为45o --------找 --------证 --------算 --------答 （３）哪些棱所在直线与 直线ＡＡ１垂直？ A B C D A B C D 1 1 1 1