高中数学（人教A选修2-2）第一章1.3.3　函数的最大(小)值与导数.docVIP

1.3.3　函数的最大(小)值与导数 问题导学 一、求函数在闭区间上的最值 活动与探究1 求下列函数的最值： (1)f(x)＝－x3＋3x，x∈[－，]； (2)f(x)＝sin 2x－x，x∈． 迁移与应用 1．函数f(x)＝x3－2x2＋1在区间[－1,2]上的最大值与最小值分别是(　　) A．1和－2 B．2和－1 C．1和－ D．1和0 2．函数f(x)＝x3＋x2－x在区间[－2,1]上的最大值、最小值分别是__________、__________． (1)求函数在闭区间上的最值时，一般是先找出该区间上使导数为零的点，无需判断极大值与极小值，只需将这些点对应的函数值与端点处的函数值比较，其中最大的是最大值，最小的是最小值． (2)求函数在闭区间上的最值时，需要对各个极值与端点函数值进行比较，有时需要作差、作商，有时还要善于估算，甚至有时需要进行分类讨论． 二、与最值有关的参数问题 活动与探究2 已知当a＞0时，函数f(x)＝ax3－6ax2＋b在区间[－1,2]上的最大值为3，最小值为－29，求a，b的值． 迁移与应用 若函数f(x)＝－x3＋3x2＋9x＋a在区间[－2,2]上的最大值为20，求它在该区间上的最小值． (1)已知函数在闭区间上的最值求其中的参数值时，仍然可以按照求函数最值的步骤进行求解，最后建立方程(组)求得参数的值． (