归纳推理课件,喜欢.pptVIP

1.当我们看到乌云密布、燕子低飞、蚂蚁搬家等现象时，会得到 的判断 一、引例 即将下雨 2、有一小贩在卖一篮草莓，我先尝了一个，觉得甜，又尝了一个，也是甜的，再尝了一个，还是甜的，所以我觉得: 这一篮草莓都是甜的 从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程 推理： 推理 合情推理 演绎推理 华罗庚教授曾经举过一个例子： 从一个袋子里摸出来的第一个是红玻璃球，第二个是红玻璃球，甚至第三个、第四个、第五个都是红玻璃球的时候，我们立刻会出现一种猜想：“是不是这个袋里的东西都是红玻璃球？”但是，当有一个摸出来的是白玻璃球的时候，这个猜想失败了；这时，我们会有另一个猜想：“是不是袋里都是玻璃球？”但是，当有一次摸出来的是一个木球的时候，这个猜想又失败了；这时我们会有第三个猜想：“是不是袋里的东西都是球？”这个猜想对不对，还必须继续加以检验 在这个过程中，一方面通过推理得出结论，另一方面要对 所得的结论进行验证和证明。 二、新课讲授 蛇、鳄鱼、海龟、蜥蜴是用肺呼吸的 蛇、鳄鱼、海龟、蜥蜴是爬行动物。 用肺呼吸 所有的爬行动物都是 三 角 形内角和为1800 凸四边形内角和为3600 凸五边形内角和为5400 凸n边形内角和 为 简言之,归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理。 根据一类事物的部分对象具有某种性质,推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理, 称为归纳推理(简称归纳). 二、新课讲授 归纳推理： 你能举出生活，学习中的归纳推理的例子吗？ 1.如：铜、铁、铝、金等金属能导电，归纳出“一切金属能导电” 2.在统计学中，从研究对象中抽取一部分进行观测或试验，从而对整体作出推断。 例1．用推理的形式表示等差数列1，3，5，…， (2n－1)，…的前n项和Sn的归纳过程。 A= {x1, x2, … xn …} S1=1=12； S2=1+3=4=22； S3=1+3+5=9=32 ； S4=1+3+5+7=16=42； S5=1+3+5+7+9=25=52； S6=1+3+5+7+9+11=36=62； 等差数列1，3，5，…,(2n－1), …的 前n项和Sn=n2. X1具有性质F; X2具有性质F; … Xn具有性质F; 集合A中所有元素 具有性质F 归纳推理的一般模式 三、知识应用 归纳推理一般步骤： 实验观察 猜想一般性结论 概括推广 总结： 例2．设f(n)=n2+n+41，n∈N+，计算f(1)，f(2)，f(3)， f(4)，……，f(10)的值，同时作出归纳，并用n=40验证猜想是否正确. 解： f(1)=12+1+41=43; f(2)=22+2+41=47; f (3)=32+3+41=53; f(4)=42+4+41=61； f (5)=52+5+41=71； f(6)=62+6+41=83； f(7)=72+7+41=97； f(8)=82+8+41=113； f(9)=92+9+41=131; f(10)=102+10+41=151; 43，47，53，61，71，83，97，113, 131，151都是质数. 当n取任何正整数时，f(n)=n2+n+41的值都是质数. ∵当n=40时，f(40)=402+40+41=41×41，∴f(40)是合数， 因此上面有归纳推理得到的猜想不正确。 三、知识应用 归纳推理所得猜想不一定正确！ 1.(2004春季上海)根据图中5个图形及相应点的个数的变化规律,试猜测第n个图形中有 个点. (1) (2) (3) (4) (5) 四、巩固练习 2、数一数图中的凸多面体的面数F、顶点数V和棱数E,然后用归纳法推理得出它们之间的关系. 四、巩固练习 尖顶塔 截角正方体 五棱柱 正八面体 立方体 五棱锥 三棱柱 四棱锥 三棱锥 棱数(E) 顶点数(V) 面数(F) 多面体 4 6 4 5 5 6 5 9 8 2、数一数图中的凸多面体的面数F、顶点数V和棱数E,然后用归纳法推理得出它们之间的关系. 尖顶塔 截角正方体 五棱柱 正八面体 立方体 五棱锥 三棱柱 四棱锥 三棱锥 棱数(E) 顶点数(V) 面数(F) 多面体 4 6 4 5 5 6 5 9 8 6 6 8 6 12 8 12 6 10 四、巩固练习 尖顶塔 截角正方体 五棱柱 正八面体 立方体 五棱锥 三棱柱 四棱锥 三棱