【课堂设计】2014-2015学年高中地理学案：1.3.2 地球的公转（湘教版必修1）.docVIP

第2课时　地球的公转 [学习目标]　1.通过实验演示，理解地球公转的方向、周期、速度等。2.了解黄赤交角的概念及大小，理解其对太阳直射点移动状况的影响。3.绘图分析说出正午太阳高度的大小和昼夜长短随纬度和季节的变化规律，总结出四季更替的原因。 一、地球的公转 1．轨道：地球绕太阳运行的路径叫公转轨道。地球公转轨道面叫①__________。地球公转的轨道是一个椭圆，太阳位于椭圆的一个②________上。 2．方向：沿公转轨道自③____向④____。 3．速度：每天向东移动约⑤____。 4．周期：地球公转的周期为⑥____年，约为⑦____日⑧____时⑨____分。 5．黄赤交角：地球的赤道面与黄道面之间的夹角，叫黄赤交角，约为⑩_____。也可以说地轴与黄道面之间约呈____的夹角。 二、地球公转的地理意义 1．原因：由于____________的存在，使得地球位于公转轨道的不同位置时，太阳光线直射点的________位置不同。 2．表现：太阳直射点的南北移动、各地正午太阳高度的变化、____________的变化以及________的更替、________的划分。 3．五带：南、北回归线之间，是一年之中获得太阳辐射能量最多的区域，称为热带。____________之内，是地球上最寒冷的区域，称为寒带。南、北半球热带与寒带之间，是南、北温带。 4．正午太阳高度：太阳相对