【课堂设计】2014-2015学年高中地理学案：1.3.3 地球公转的地理意义（人教版必修1）.docVIP

第3课时　地球公转的地理意义[学习目标]　1.掌握正午太阳高度和昼夜长短的时空变化规律及应用。2.了解四季的形成原因和划分方法。3.了解五带的划分。 一、昼夜长短和正午太阳高度的变化 1．昼夜长短的变化(以北半球为例) 时间 昼夜长短 分布规律 夏半年 各纬度昼长①________夜长 纬度越高，昼②________，夜③________ 冬半年 各纬度昼长④________夜长 纬度越高，昼⑤________，夜⑥________ 春分日和秋分日 全球昼夜⑦________ 2.正午太阳高度的变化 (1)空间(纬度)变化规律：由太阳直射点向南、北两侧⑧________。 (2)时间(季节)变化规律(以北半球为例) 节气 最大值地区 最小值地区 夏至日 北回归线及其以北各纬度 ⑨____________ 冬至日 ⑩______________ 北半球各纬度 二分日 ________ 极点 二、四季更替和五带 1．四季更替 (1)成因 太阳辐射的______变化 (2)划分(以北半球为例) 类型 范围 春 夏 秋 冬 天文四季 过渡季节 白昼______、太阳________ 的季节 过渡季节 白昼______、太阳______ 的季节 气候四季 3、4、5月 ________ 9、10、11月 ______ 2.五带 (1)划分依据：_______