英语校本研修作业英语校本研修作业.doc

校本研修作业 单位：舍佰吐中学 姓名： 任晓宇 成绩 表3-1　主题单元教学设计模板主题单元标题 What can you do？ 作者姓名 学科领域(在学科名称后打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德语文数学 体育 音乐美术 外语√物理 化学生物 历史 地理 信息技术科学 社区服务 社会实践 劳动与技术 其他（请列出）： 适用年级 所需时间 课内共用5课时，每周5课时；课外共用1课时）主题单元学习概述What can you do?? I can sweep the floor. Can you set the table? Yes, I can. No, I can’t. 难点是要求掌握的四会动词词组。本单元的大部分动词词组在四年级中Let’s do 中都已经出现过。但是前面的要求仅仅是听懂会做动作，现在不仅要求听懂，而且能够说、读甚至写。因此教学中应注意以旧引新，相应的降低教学难度，能带领学生温故知新，但是要注意不要过高的估计学生的掌握程度。本单元教学内容与学生日常生活联系密切，教学中要指导学生每天做适量的家务劳动，并用英文表达。本单元的特点就是Let’s learn. 部分出现的全是词组，这也是本单元与其它单元最大的不同之处，较之词汇教学，词组教学内容更多、难度更大，因此建议分散教学，同时及时进行巩固操练，帮助学生熟练掌握。同时对于本单元的难点就是词组要求会写，如果单凭拼读单词难以克服这个难点。 主题单元规划思维导图 主题单元学习目标（说明：依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标） 知识与技能： 1? 能够听、说、认读动词词组empty the trash和句子 I’m helpful! I can sweep the floor. 2、? 能够听、说、读、写以下动词词组：cook the meals，water the flowers，sweep the floor,clean the bedroom. 3、? 能够听懂、说唱Let’s chant部分的歌谣，初步熟悉句型：What can you do? I?can…… 4、? 能够简单介绍自己会做哪些家务劳动，如：I can clean the bedroom. I can cook the meals. 5、? 能够询问别人会做什么家务劳动，如：What can you do? Can you set the table? 6、? 掌握A、B部分Let’s learn 、Read and write中的四会单词和句子。 7、? 能够听、说、认读A、B部分Let’s talk中的白体单词和句子。 8、? 能够了解Pronunciation部分字母组合or,all,pl,pr的发音规律。 9、? 能够了解Story time、Good to know 等部分的内容。 过程与方法： 同学以正确的评价，取长补短。 2、帮助学生养成爱劳动及帮助他人的好品德。 3、鼓励学生在家帮助父母做自己力所能及的事 4、注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。情感态度与价值观： 2、学生们了解一些有关安全和环保的生活常识。 对应课标 1、词汇要求： housework, sweep the floor, cook the meals, empty the trush, water the flowers, set the table, wash dishes, make the bed… 2、句型要求：I’m helpful ! I can cook the meals for my parents. Can you cook the meals for your parents? Yes, I can. I’m helpful! / No, I can’t. 主题单元问题设计 2、? What can they do? 3、? Are you helpful at home? 4、? What day is it tody? 5、? What can you do for your mother on mother’s day? 6、? Can you do housework? 7、? Can you set the table? 专题划分 专题二：PartB?????????? (2课时) 专题三: PartC???? (1课时) 推荐退回 研究性学习设计模板 (填写说明:文档内括号内的文字均为提示信息,在填写后请删除提示信息) 作者姓名 学科 年级 主题单元名称 W