§1.1.1集合的含义及其表示.pptVIP

§1.1　集合的含义及其表示 一、回忆: 我们常常做这样的题目： 1、将下列数字填入相应的集合：　　　　　　　　　　　　 二、思考问题： 1、集合的概念： （1）元素：我们把研究的对象统称为元素，（element)，简称元. （2）集合：把一些元素组成的总体叫做集合 （set），简称集. 三、课堂练习 * 自然数集合 有理数集合 2、不等式的解集（解的集合） 3、圆的定义：平面内到定点的距离等于定长的点的集合. 请关注我们的生活，会发现： 1.高一（13）班的全体学生 2.中国的直辖市 3. 2，4，6，8，10，12，14 4.我国古代的四大发明 5.2012年北京奥运会的比赛项目 ⑴以上有那些概念？是如何定义的？ ⑵有那些符号？是如何表示的？ ⑶集合中元素的特性是什么？ ⑷元素与集合之间什么关系？ 规定：用花括号“{　}” 表示集合且常用大写拉丁字母表示. 集合的元素常用小写拉丁字母表示. 1）高一（13）班的全体学生 2）中国的直辖市 3） 2，4，6，8，10，12，14 4）我国古代的四大发明 5）2012年奥运会的球类项目 A={高一（13）班的学生} B={中国的直辖市} C={ 2，4，6，8，10，12，14} D={我国古代的四大发明} E={2012年奥运会的球类项目} 也可以表示为： D={火药，印刷术，指南针，造纸术} 2、集合概念的理解 ⑴ 是一定范围内的确定的对象 ⑵ 是不同的对象 3、集合中元素的三个特征： （1）确定性 （3）无序性 （2）互异性 ⑶ 是这些对象的全体. 讨论1：下列对象能构成集合吗？为什么？ 1、著名的数学家. 2、1,2,2,3 这四个数字. 3、我们班上的高个子男生. 讨论2：集合{a,b,c,d}与{b,c,d,a}是同一个集合吗？ 4、常见数集的表示: N：自然数集（含0）即非负整数集 N+或N*：正整数集（不含0) Z: 整数集 Q： 有理数集 R： 实数集 若一个元素m在集合A中，则说m∈A, 读作“元素m属于集合A” 否则，称为m?A,读作“元素m不属于集合A. 例如：1 N，-5 Z, 1.5 N, 1.5 Q, 1.5 R, 1.5 Z ? Q ∈ ∈ ∈ ∈ ? ? ? 5、集合与元素的关系（属于∈或不属于 ） ? 阅读教材内容，并思考.讨论下列问题： (1)要表示一个集合共有几种方式? (2)列举法和描述法在表示集合时，各自有什么特点?适用的对象是什么? (3)如何根据问题选择适当的集合表示法? 6、集合的表示方法: ⑴列举法 注意：①元素间要用逗号隔开； 　　　②不管次序放在大括号内. 例如：book 中的字母的集合表示为： ｛ｂ，ｏ，ｋ｝ （√） ⑵特征性质描述法 ⑶ 图示法 (venn(韦恩)图) b，o，k 例如：book 中的字母的集合表示为： ⑴ 有限集： ⑵ 无限集： 7、数集的分类： ⑶ 空集,记为 ? 思考1 ：直线 y=x上的点集如何表示？ 思考2 ： 可以表示方程组 的解集的是下面哪个？？ (1){x=0，y=1}； (2){0，1}； (3){(0，1)}； (4){(x, y)|x=0且y=1}； (5){(x,y)|x=0或y=1}；(6){(x,y)|x2+(y-1)2=0} 1、 2是不是集合 中的元素?若是,求出x的值;若不是说明理由. 2、若{1，a}和{a,a2}表示同一个集合, 则a的值可以取什么值？