红对勾数学第1章.ppt

即时训练： 写出下列命题的否定形式： (1)有些三角形的三个内角都等于60°； (2)能够被3整除的整数，能够被6整除； (3)?θ∈R，使得函数y＝sin(2x＋θ)是偶函数； (4)?x，y∈R，|x＋1|＋|y－1|0. 解：(1)任意一个三角形的三个内角不能都等于60°. (2)存在一个能够被3整除的整数，不能够被6整除． (3)?θ∈R，函数y＝sin(2x＋θ)都不是偶函数． (4)?x，y∈R，|x＋1|＋|y－1|≤0. 高考动态研究感悟高考真题 检验实战技能 直 指 考 向 全称量词、存在量词以及全称命题和特称命题在高考中多以选择题的形式考查，并以考查其命题的否定或命题的真假为传统考法，但是该部分内容往往能够和其他的知识联系起来，在知识的交汇处命题，通过对这两类量词的理解和运用，可以很好地考查学生的能力，这一内容也必将是高考命题的一个新动向． 经 典 考 题 [例4]　(1)(2010·湖南卷)下列命题中的假命题是(　　) A．?x∈R，lgx＝0 B．?x∈R，tanx＝1 C．?x∈R，x30 D．?x∈R,2x0 (2)(2010·安徽卷)命题“对任何x∈R，|x－2|＋|x－4|3”的否定是________． [分析]　(1)根据量词的意义和给出的关系进行判断即可． (2)根据全称命题的否定是特称命题，直接写出命题的否定即可． [解析]　(1)当x＝1时，lgx＝0，故命题“?x∈R，lgx＝0”是真命题；当x＝时，tanx＝1，故命题“?x∈R，tanx＝1”是真命题；由于x＝－1时，x30，故命题“?x∈R，x30”是假命题；根据指数函数的性质，对?x∈R,2x0，故命题“?x∈R,2x0”是真命题．故选C. (2)已知命题的否定是“存在x∈R，使得|x－2|＋|x－4|≤3”． [答案]　(1)C (2)存在x∈R，使得|x－2|＋|x－4|≤3 自 主 体 验 1．(2010·海南卷)已知命题 p1：函数y＝2x－2－x在R上为增函数； p2：函数y＝2x＋2－x在R上为减函数． 则在命题q1：p1∨p2，q2：p1∧p2，q3：(﹁p1)∨p2和q4：p1∧(﹁p2)中，真命题是(　　) A．q1，q3 B．q2，q3 C．q1，q4 D．q2，q4 解析：对p1，y′＝2xln2＋2－xln20，故p1为真；对p2，y′＝2xln2－2－xln2＝ln2(2x－2－x)，当x0时，y′0，在(0，＋∞)上递增，p2为假．可知q1，q4为真． 答案：C 2．(2009·天津卷)命题“存在x0∈R,2x0≤0”的否定是(　　) A．不存在x0∈R,2x00 B．存在x0∈R,2x0≥0 C．对任意的x0∈R,2x0≤0 D．对任意的x0∈R,2x00 解析：由命题的否定定义知D正确． 答案：D 为方便教学使用，本部分单独装订成活页装，请做课时作业(3) 高考动态研究感悟高考真题 检验实战技能 直 指 考 向 近年高考试题中，大都考查了充要条件，其考查形式为选择或填空题，考查内容多与集合、函数、数列、不等式、立体几何等知识相结合.2010年安徽卷理科第20题就考查了充要条件，涉及知识面广，充分考查学生对基础知识的掌握． 经 典 考 题 自 主 体 验 答案：A 答案：A 3．(2010·北京卷)a，b为非零向量．“a⊥b”是“函数f(x)＝(xa＋b)·(xb－a)为一次函数”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：f(x)＝(xa＋b)·(xb－a) ＝x2a·b＋xb2－xa2－a·b ＝x2a·b＋x(b2－a2)－a·b. 充分性：∵a⊥b，∴a·b＝0， ∴f(x)＝x(b2－a2)， 若|a|≠|b|，则f(x)是一次函数，若|a|＝|b|，则f(x)是常函数，∴充分性不成立． 必要性： ∵f(x)是一次函数，∴a·b＝0且b2－a2≠0， ∴a⊥b且|b|≠|a|，∴必要性成立．故选B. 答案：B 为方便教学使用，本部分单独装订成活页装，请做课时作业(2) 第三节简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 1.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义． 2．理解全称量词与存在量词的意义． 3．能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 基础自主梳理梳理基础知识 检测自身能力 1．命题p∧q，p∨q，﹁p的真假判断 知 识 梳 理 ______ ______ _____ 假 假 ______ _____ _____ 真 假 ______ _____ _____ 假 真 ______ _____ ______ 真 真 ﹁p p∨q p∧q