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茶庵小学 四 年级作文日志 第一单元 作文题目 写自然景观 日期 教 师 下 水 作 文 ?秋天的云 早晨，太阳刚刚升起来，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。从窗外望去，蓝蓝的天空，一条雪白的云很长很长的，仿佛印在天空，把天空划成两半。过了一会儿，长长的云飘走了，蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜，那面旗帜飘啊飘啊，不知飘到哪里去了，因为它飘过的地方没留下一点痕迹。 接着又来了一大片云，像是一群正在奔跑的绵羊，可是才一转眼的工夫，羊群不见了，只剩下几片云停在天上。几分钟后，云开始调皮起来了，雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝，没有涛的声音，但它有海的浩瀚，海的气势。 下午三点左右，天空上便布满了云，那满天的云不是一整块的，而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵，布满了整个天空。一小朵云像个小雨伞一样大，几小朵呢？几十朵呢？它们把南边的半个天空给遮住了。就像我们一样，一个人的力量是薄弱的，但一群人的力量是强大的，是不可战胜的！ 秋天的云，真美。 应交 实交 缺交名单 批 改 记 录 优秀作文 主 要 成 绩 1、学生大都能据自己假期的游历写作文，写出了真情实感。 2、个别学生的作文水平较之五年级下学期提高速度很快，尤其是吴祥侦、安娜、苏琪、吴星辰、常婕。 3、优秀同学的作文篇幅较长，驾驭语言能力越来越强，如张潇丹、王一川、袁野。 存 在 问 题 1、问题不符，题目不够简练 2、较多学生不能达到要求字数，篇幅较短 3、个别学生作文不够贴合实际生活，言之无物 4、霍志鹏、石佳帅、宋玉龙等几位同学的书写有待进步 茶庵小学 四 年级作文日志 第二单元 作文题目 写自然景观 日期 教 师 下 水 作 文 观察蚂蚁日记 今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。 在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。 蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。 一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。 在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。 我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。 应交 实交 缺交名单 批 改 记 录 优秀作文 主 要 成 绩 存 在 问 题 茶庵小学 四 年级作文日志 第三单元 作文题目 写自然景观 日期 教 师 下 水 作 文 聪明的乌龟 　　一天，乌龟出来游玩，看见乌鸦在飞；于是上前问好.乌鸦便说：“你这个小不点也来跑步，你跑的这 么慢。”乌龟说：“我小是小，可我跑的不慢。”“有本事咋们后天比比”乌鸦说。 　　后天到了。大象一说开始，乌龟和乌鸦立马就开始跑。跑了一段路程后，乌龟不跑了藏在树后。过了一会儿之后，乌鸦飞了回来，后面还飞这一只老鹰。乌龟乘机就跑，没有用多久就到了终点。 　　其实，乌龟对乌鸦那天骂它的话耿耿于怀，在早的一天，乌龟对老鹰说：“鹰大哥，明天你只要在跑步场的中间等着就会有美餐来。”老鹰说：“好吧，我答 应你. 　　就这 样，乌鸦落了个被吃掉的下场。乌龟真聪明。 应交 实交 缺交名单 批 改 记 录 优秀作文 主 要 成 绩 存 在 问 题 茶庵小学 四 年级作文日志 第四单元 作文题目 写自然景观 日期 教 师 下 水 作 文 我爱小动物 快乐童年真让人恋恋不舍，给我许多美丽的回忆，那时的天真和好动更是回味无穷，至今想起来还历历在目。 从小我就特别喜欢小动物，妈妈很支持我饲养动物，记得七岁时买有两只小兔子，我天天