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七年级下册第八单元 书信传情 书信是人们交流思想的工具，表达方式较为灵活，可以记述见闻，诉说真情，评论时事，探讨问题，说明原委。 这次作文要求我们熟练掌握“书信”这一实用的应用文体，掌握书信的基本写法，并借书信抒发真情实感。 一．写作目标 1.熟悉“书信体作文”的文体特征，掌握书信的基本写法。 2.运用记叙、描写、抒情方法，抒发真情实感。 二．写作源泉 1.生活体验 活动一：比一比 当今社会，科技发展迅速，人与人之间联系方式多种多样，如电子邮件，腾讯qq聊天工具，手机通话与短信等，十分方便迅捷。于是，在数字化的今天，生活在“地球村”的人们越来越不青睐这种缓慢的信息传递手段了。 请根据你自己的体验，谈一谈，比一比现代化通讯手段与传统的书信的优劣之分。 现代化通讯手段方便迅捷，但是属于“快餐”式交流，除了留下短时间的激动之外，随时间烟消云散后，人们会不会觉得厌烦和无奈。而书信这一方式，感情细腻，内涵丰富，可抒情，可描写，可以论，可叙事，表达方式灵活，每一封信都透着浓浓的书香和真情，写信时的热情洋溢，等信时的翘首期盼，收信时的心潮澎湃，读信时的忘情陶醉。更让人念念不忘。 活动二：聊一聊 请搜集有关书信的典故、趣闻，进一步了解书信的魅力。 如西王母青鸟传书，苏武鸿雁传书，汉代乐府民歌中鱼传尺素的故事，陆机黄犬寄佳音，唐传奇中柳毅传书等等传说，富有丰富的文化内涵。 书信中的诗词名句： 《春望》 ——唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 《秋思》 ——唐·张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 《赠猎骑》 ——唐·杜牧 已落双雕血尚新，鸣鞭走马又翻身。 凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人。 《端州江亭得家书》 ——唐·李绅 雨中鹊语喧江树，风处蛛丝飏水浔。 开拆远书何事喜，数行家信抵千金。 活动三：说一说 _______，我想对你说。（对象可以是父母，老师，同学，朋友，大自然中的动物植物、山川河流，历史名人等） 活动四：读一读，悟一悟 1.故事链接 书信的故事 1976年，玛丽是个8岁的小姑娘，住在澳大利亚。这是个不太讨人喜欢的孩子，“眼睛是污泥色，胎记是大便色”。她没有什么朋友，最喜欢吃加糖炼乳，爱看《茶壶精灵》，有一只宠物鸡，暗恋邻居达米安。她希望自己有个兄弟姐妹，可是母亲告诉她，她的出生“是个意外”。她不明白，人生怎么会是一场意外呢？许多事情让玛丽倍感疑惑，可是无人解答。她的父亲，喜欢自己在车棚里玩死鸟；她的母亲，喜欢喝雪莉酒。同所有的小孩一样，她总会追问，自己到底是怎么来的。母亲说，她是从啤酒罐里抱出来的。天真的小姑娘开始想，澳大利亚的小孩是从啤酒罐里来的，那么美国的孩子呢？难道是从可乐罐里？于是，在邮局，她撕下了一条地址，马克思的地址。晚上，在被窝里，她写下了第一封信。在信里，她问马克思，美国的小孩从哪里来，她还送了马克思一个自己做的红色绒线球，一幅自画像和一个巧克力棒。 马克思，这当然不是那个著名的卡尔马克思，而是马克思霍洛维兹，同样是犹太人。这是一个44岁的男人，暴食症和艾斯伯格症患者，有着脆弱的存在感。每周四，他都会去参加一个暴食者匿名集会。玛丽的第一封信让他困惑和恐慌，在盯着窗外18个小时后，他给玛丽回信了，告诉她，美国的孩子不是从可乐里出来的，他的妈妈告诉他，是孵出来的。他有个想像中的朋友，叫“水饺先生”，他有一只叫“饼干先生”的鸟。他不明白，为什么纽约的人喜欢乱扔垃圾。9年来他一直买同样号码的彩票。 一场忘年的以信会友就这样开始了，虽然他们的信件要在路上走9天6小时47分钟，他们还是乐此不疲这样的往来。 玛丽说，因为她脸上的胎记，孩子们都欺负她；马克思告诉她，她的胎记是巧克力做的，她会在天堂里做掌管巧克力的神仙，欺负她的人以后没有巧克力吃。 马克思说，他再怎么悲伤都无法流出眼泪来；玛丽哭了一瓶子的眼泪邮寄给马克思。那个晚上，他对着镜子把眼泪抹在脸上。 玛丽说，她很喜欢喝伯爵红茶，以后要嫁一个名字发音和伯爵红茶一样的男人，在苏格兰建一个城堡；马克思说，他的人生目标有三个：交一个真正的朋友，集全整套的《茶壶精灵》，有吃不完的巧克力。 两个人的友谊，在这样的书信往来中逐渐发酵。直到有一天——玛丽信中说，孩子是怎么来的？有人告诉她，男人女人脱光了衣服相互摩擦，便有了孩子。这封信，让对爱情有恐惧症的马克思崩溃。 以后的八个月中，马克思成了重度忧郁症患者。48岁生日那