七月的天山_902692.pptVIP

读一读 （yìn）　　　（ái） 　饮马 　白雪皑皑　　凉爽　高耸　山涧　飞泻 洄水涡　　峭壁断崖　　俯视　寂静　细碎　萦绕 重重叠叠　斑斑点点　　绵延　矫健　繁花　荡漾 初读课文，走近天山 学习任务： １、默读课文，思考作者的叙述顺序和描写的景物是怎样的？ ２、学生找每个自然段的过渡句，提取每段中的关键词语进行总结。 品读感悟，领会交流 学习任务： １、作者初进天山，看到了哪些景物有怎样的感觉？ ２、哪些句子给你留下的印象最为深刻？ 描写雪峰的句子： 　　蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 描写雪水的句子： 　　融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 描写溪流的句子： 　　在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 这是一个比喻句： 　　　　　　本体：浪花　喻体：白莲 描写原始森林的句子： 　　沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 “蜿蜒无尽”说明原始森林的大。 “密密的”“重重叠叠”说明了原始森林的幽深、浓密。 描写野花的句子： 　　在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 野花的特点：“五彩缤纷。（课文中用“织不完的锦缎”“天边的霞光”“高空的彩虹”来描写野花，突出了这一特点。） 这个句子既是一个排比句，也是一个比喻句。 　　　　　　　　　　　（本体：野花　喻体：锦缎　霞光　彩虹） 怎样理解下面这句话？ 马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。 矫健：强壮有力。 精神：人感到心旷神怡、心花怒放。 “浮”字形象地写出花之多,人就像置身在花的海洋中。 改一改（把下列反问句改成陈述句） 　　 　　虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 描写天山的诗句： 　明月出天山，苍茫云海间。（李白） 　苍苍浮紫气，天山真雄伟。（汪曾祺） 　此脉至此断，天山已包天。（洪亮吉） 小练笔： 练习写景状物作文，要求写一段特定环境下的景色， 如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等， 能抓住景物的特征，安排明确的线索，采用合理的顺序和即景抒情，字数三百字以上。 * 七月的天山 瓦店乡后曲店中心小学：张海青 　　天山”横贯新疆维吾尔自治区中部，全长约2500千米，是亚洲中部的高大山系。七月是天山最具魅力的时候。在炎炎的盛夏里，天山山顶是皑皑白雪，而山脚却是淙淙溪水、绿草如茵、繁花似锦。这里是夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力，让我们走进美丽的天山之夏吧！ 　想一想： 课文是按什么顺序来描写天山的？请找出相关语句。 进入天山－－－ 　　　　　再往里走－－－ 　　　　　　　　　走进天山深处 雪峰 　　蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 进入天山 雪峰 进入天山 这是一个比喻句： 　　　　　　　本体：雪峰　　喻体：白缎 　　　　　　　本体：云影　　喻体：花 雪水 　　融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 　这是一个比喻句： 　　　　　　　　　本体：雪水　喻体：银链 溪水 这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限的生机。 溪流 溪流 　　 　　沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。 原始 森林 再往里走 　　轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 花海 走进天山深处 　　虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 　虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。　 *