莱阳农学院教案莱阳农学院教案.doc

莱阳农学院教案 200 6 ～2007 学年第 一 学期 课 程 名 称 普通化学I 课程代码 1700120 课程性质 必修 学时数 62 开课院（部） 理学院 教研室 无机化学 授 课 班 级 全校生物类本科2006级 主 讲 教 师 各任课教师 职 称 教研室主任 刘希光 专业负责人 刘希光 二○○ 六 年 九 月 莱阳农学院教案 课程名称 普通化学I 授课专业 园艺、 食品、 植保 班级 2006-1,2 2006-1,2,3,4 2006-1,2, 课程代码 1700120 课程类型 必修课程（√）；限选课程（　）；全校性选修课程（ ） 授课教师 惠妮 职 称 助教 单 位 理学院 授课方式 课堂讲授（√　）；实 验（　）；田间观察（　） 实际操作（　）；讨 论（　）；上　　机（　） 考核方式 闭　　卷（√ ）；开 卷（ ）；课程论文（ ） 具体操作（ ）；多种形式结合（ ） 课程教学 总学时数 62　学时 学 分 数 3.5 学时分配 课堂讲授 54　学时； 实验课 　学时； 田间观察　　学时 实际操作　 学时； 讨 论　8　学时； 上 机　　学时 教材名称 普通化学 作 者 卜平宇 夏泉 出版社及 出版时间 科学出版社 2006.08 指　定 参考资料 普通化学 普通化学学习指导 随课程具体章节内容而定 作者 逄忠孔等 逄忠孔等 出版社及 出版时间 新华出版社 2004.08 新华出版社 2004.08 授课时间 第7周至第19周；生态：星期一第5，6节（双）、星期二第　3，4　节、星期四第　1，2　节 植保专：星期一第8，9节（双）、星期二第5，6 节、 星期四第5，6　节 生技：星期三第3，4节、星期三第　9，10节（双）、星期五第　5，6　节 备注 注：表中（ ）选项请打“√”  周　 次 第 7　周，第 　1、2 次课；总第　1、2次课 章节名称 第一章 气体和溶液 授课方式 课堂讲授（√）；实 验（　）；田间观察（　） 实际操作（　）；讨 论（√）；上　　机（　） 教学时数 4 授课方法 和手段 讲授法，板书 绘图演示溶剂的转移、水溶液的沸点升高、凝固点降低及渗透压的产生、水的相图 教学目的 与要求 1.掌握分压和分体积的概念、分压定律的内容及应用。 2.掌握理想气体状态方程中R的取值、单位与P、V的单位的对应关系。 3.熟练掌握各种溶液组成量度的意义。 4.掌握稀溶液的通性、有关计算及应用。 教学基本内容纲要 第一章 气体和溶液 1.1气体定律 一、理想气体状态方程式 二、气体分压定律 1.2 溶液 一、溶液浓度的表示方法 1.物质的量浓度 2.质量摩尔浓度 3.物质的量分数 4.质量分数 5. 几种溶液组成标度之间的关系 计算示例1、2 二、稀溶液的依数性 1. 教学重点 与难点 重点：难挥发、非电解质稀溶液的依数性。 难点：基本单元的含义；分压、分体积的概念。 教学过程 设计 1、结合专业特点，利用举例子加深学生对所学内容的印象和理解，如讲解稀溶液的依数性可以联系植物的抗旱性和抗寒性。 2、采用提问的方式讲解学生高中学过的理想气体状态方程的相关内容。 作业、讨论及辅导 1、作业：教材p14 6，9，10，12 2、讨论： （1）.难挥发、非电解质稀溶液的依数性与溶剂的本性无关。那么，它们与溶质的本性是否有关系呢？ （2）.为什么“溶液的沸点升高和凝固定点下降通常用于小分子分子量的测定，而渗透压常用于大分子分子量的测定。”为什么？ 3、普通化学学习指导： P15 10 P16 14,18,19 课后小结 本单元内容涉及到的概念较多，如基本单元、分压、分体积等，关键是讲清楚，同时辅以一定有代表性的例题从而加深学生对此部分内容的理解。 参考资料 1、《无机化学》 北京师范大学等校编，高等教育出版社 周　 次 第 8　周，第 1，2，3 次课；总第 　3，4，5 次课 章节名称 第二章 化学热力学基础 授课方式 课堂讲授（√）；实 验（　）；田间观察（　） 实际操作（　）；讨 论（√）；上　　机（　） 教学时数 6 授课方法 和手段 讲授法，板书 用实物演示测量恒容反应热的装置和测量方法。 教学目的 与要求 1.了解状态函数及其特性、功和热的概念。2.理解热力学第一定律和热力学能的概念，定容热效应和热力学能、定压热效应与焓变的关系。3.掌握定容、定