高中物理第一册匀变速直线运动规律的应用 学案.docVIP

高中物理第一册匀变速直线运动规律的应用 学案.doc

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匀变速直线运动规律的应用 学案 时间:2课时 Ⅰ 知识梳理 1、写出匀变速直线运动的三个基本公式。 速度公式: 位移公式: 不含时间的推论式: 2、写出匀变速直线运动的几个重要推论式。 (1)任意两个连续相等的时间间隔T内的位移之差是一个恒量,即 (2)在一段时间t内,中间时刻的瞬时速度v等于这段时间的平均速度,即 (3)中间时刻瞬时速度等于这段时间内的平均速度: (4)中间位移处的速度: (5)初速为零的匀加速运动有如下特征 ①从运动开始计时起,在连续相等的各段时间内通过的位移之比为 ②从运动开始计时起,时间T内,2T内,3T内…NT内通过的位移之比为 ③从运动开始计时起,通过连续的等大位移所用的时间之比为 以上结论请同学们自己证明 Ⅱ 例题选讲(规律应用) 【例题1】火车紧急刹车后经7s停止,设火车匀减速直线运动,它在最后1s内的位移是2m,则火车在刹车过程中通过的位移和开始刹车时的速度各是多少? 提示: 从题目已知条件分析,直接用匀变速直线运动基本公式求解有一定困难.大家能否用其它方法求解? 解法一:用基本公式、平均速度. 解法二:逆向思维,用推论. 倒过来看,将匀减速的刹车过程看作初速度为0 解法三:逆向思维,用推论. 仍看作初速为0 解法四:图像法作出质点的速度-7s内的位移大小为阴影部分小三角形面积: 小结: 1 2.熟悉推论并能灵活应用它们,即能开拓解题的思路,又能简化解题过程; 3.图像法解题的特点是直观,有些问题借助图像只需简单的计算就能求解; 4.一题多解能训练大家的发散思维,对能力有较高的要求. 这些方法在其它内容上也有用,希望大家用心体会.2】甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度同时经过某一路标,从此时开始甲车一直做匀速直线运动,乙车先加速后减速,丙车先减速后加速,它们经过下个路标时速度又相同.则:       [    ] A.甲车先通过下一个路标 B.乙车先通过下一个路标 C.丙车先通过下一个路标 D.条件不足,无法判断 点拨: 解答:-时间图像: 【例题3】在平直公路上有甲、乙两辆车在同一地点向同一方向运动,甲车以10m/s的速度做匀速直线运动,乙车从静止开始以1.0m/s的加速度作匀加速直线运动,问: (1 (2 要求用多种方法求解. 解法一:函数求解. :△s 当v乙v甲s 当v乙v甲s 当v乙=v甲s 解法二:法求△smax 解法三:图像法. 分别作出甲、乙的速度- Ⅲ 小结1.物理方法? 2.解决问题的策略? (即解题思路) Ⅳ 同步练习 一、选择题 v1=10m/s,v2=15m/s,则物体在这整个运动过程中的平均速度是       [    ] A.13.75m/s B.12.5m/s C.12m/s D.11.75m/s 2.物体由A到B做匀变速直线运动,在中间位置的速度为v1,在中间时刻的速度为v2,则v1、v2的关系为 [  A  ] A.当物体做匀加速运动时,v1>v2 B.当物体做匀加速运动时,v1<v2 C.当物体做匀速运动时,v1=v2 D.当物体做匀减速运动时,v1>v2 3.一个物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s,1s后速度大小变为10m/s,在这1s内该物体的            [   ] A.位移的大小可能小于4m B.位移的大小可能大于10m C.加速度的大小可能小于4m/s2 D.加速度的大小可能大于10m/s2 4.某物体沿x轴运动,它的x坐标与时刻t的函数关系为:x=(4t+2t2)m,则它的初速度和加速度分别是           [    ] A.0,4m/s2 B.4m/s,2m/s2 C.4m/s,0 D.4m/s,4m/s2 5.如图1-2-10表示甲、乙两物体由同一地点出发,向同一方向运动的速度图线,其中t2=2t1,则     [    ] A.在t1时刻,乙物在前,甲物在后 B.在t1时刻,

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