高中物理第二册高二物理综合学习1.docVIP

电流 教学目的：使学生了解电流形成的条件，掌握电流强度的概念。 教学过程： 形成电流的条件 先由学生阅读教材回答形成电流的条件： 再由老师讲解形成电流的条件。 电流产生的条件： 导体内有大量自由电荷（金属导体——自由电子；电解质溶液——正负离子；导电气体——正负离子和电子） 导体两端存在电势差（电压） 问题讨论：如果把金属导体的一端接在带正电的金属球A上，另一端接在带负电的金属球B上。 讨论：(1) 金属导体上是否有电流形成？ 体上的电流是否能持续存在？要想得到持续电流条件是什么？ 总结：导体中存在持续电流的条件：是保持导体两端的电势差。 电源的作用就是保持电路两端的电势差，使电路中有持续的电流。 电流强度（I） 为了表征电流的强弱，引入一个物理量——电流强度（I） 定义：通过导体横截面的电量跟通过这些电量所用时间的比值叫做电流强度。简称电流。 数学表达式：I=q/t 说明：电流强度的单位：在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号是A。如果在1秒内通过导体横截面的电量为1库，导体中的电流强度就是1安培。 在常驻用单位中，电流的单位还有毫安（mA），微安（μA） 1 mA=10-3A 1μA=10-6A 电流的方向 电流可以由正电荷的定向移动形成，也可以是负电荷的定向移动形成，也可以是由正负电荷同时定向移动形成。 习惯上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。 说明：（1）负电荷沿某一方向运动和等量的正电荷沿相反方向运动产生的效果相同。金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反。 （2）电流有方向但电流强度不是矢量。 （3）方向不随时间而改变的电流叫直流；方向和强度都不随时间改变的电流叫做恒定电流。通常所说的直流常常指的是恒定电流。 例题分析： 一根铜导线，横截面积为1.0mm2,载有1.0安电流,已知铜导线内自由电子的密度n=8.5×1028个/m3,每个电子电量为1.6×10-19C,试求:铜导线中自由电子定向移动的速度为多大? (7.4×10-5m/s) 欧姆定律 教学目的：掌握电阻的概念，掌握欧姆定律。 教学仪器：滑线变阻器（１）定值电阻（１）电压表（１）电流表（１）电键（１）干电池（２）导线（若干） 教学过程： 复习引入：（1）导体中产生电流的条件是什么？ （2）既然导体两端有电压，导体中才有电流，那么导体中的电流强度跟导体两端的电压有什么关系呢——本节课我们就来复习这个问题（欧姆定律） 讲授新课： 导体中的电流与导体两端电压的关系 演示实验：（1）在如图所示的电路中，连接着一段导线AB，导线两端的电压可由电压表读出，导线中通过的电流可由电流表读出。改变滑动片P的位置，可以改变导线两端的电压。 测得一组数据如下表： 电压（V） 0 2．0 4．0 6．0 8．0 10．0 电流（A） 0 0．20 0．40 0．60 0．78 0．98 数据处理：为了更明显，用直角坐标系表示出I—U的关系， 根据测得的数据画出I—U的关系图线，得到一 条直线（Ⅰ） 表 明：导线AB中的电流跟它两端的电压成正比，且对 AB这根导线来说，比值U/I=10是个定值，这个 比值不随U或I的改变而改变，是导线本身的一种性质。 （2）用一段更细的导线CD代替AB，重做实验。 电压（V） 0 2．0 4．0 6．0 8．0 10．0 电流（A） 0 0．13 0．28 0．40 0．54 0．66 数据处理：根据数据作出I—U关系图线，得到一条直线（Ⅱ） 表 明：导线CD中的电流跟它两端的电压成正比，且对 CD来说，比值U/I=15是个定值，这个比值不随 U或I的改变而改变。 比较结论：（1）对同一导体，导体中的电流跟它两端的电压成正比。 （2）在相同电压下，U/I大的导体中电流小，U/I小的导体中电流大。所以U/I反映了导体阻碍电流的性质，叫做电阻（R） （3）在相同电压下，对电阻不同的导体，导体的电流跟它的电阻成反比。 欧姆定律： 德国物理学家欧姆最先用实验研究了电流跟电压，电阻的关系，得出了如下的结论： 导体的电流强度跟它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比——欧姆定律。 说明（1）欧姆定律的数学表达式：I=U/R。 （2）R的单位： （3）欧姆定律适用于金属导体和通常壮态下的电解质溶液，对气态导体和其它一些导电原件（电子管，热敏电阻）不适用。对电路而言，它只对一段不含电源的导体成立。 课堂练习：P27（2）～（5） 电阻定律 教学目的：进一步深化对电阻概念的认识，掌握电阻率的物理意义。 教学过程： 复习引入：（1）欧姆定律是如何表述的？ （2）不同导体的电阻大小不同，