高中第一册(下)数学正弦、余弦的诱导公式 例题解析4.docVIP

正弦、余弦的诱导公式 例题解析4 1.试把角135°、210°、330°表示成180°或360°与某一锐角和、差的形式 显然135°=180°－45°；210°=180°＋30°；330°=360°－30°. 我们知道，可由公式一把任意角转化到[0°，360°）的范围内，若它是该范围内的锐角，可直接求值；若是非锐角，应如何进一步求出它的三角函数值呢？由以上三个特例启发我们对[90°，360°）范围内的任一角β都可用一不大于90°的非负角α表示出来，即 β= 2.公式二的推导 设β∈[0°，360°），α∈[0°，90°]， 则以下四种情形中有且仅有一种成立. β= 在以上四种情形中，180°＋α角的终边是由角α的终边按逆时针方向旋转180°得到的，即180°＋α角的终边上的点关于原点的对称点一定在角α的终边上.如下图，不妨设α为任意角，角α的终边与单位圆交于点Ｐ（x，y），则其反向延长线（即180°＋α角的终边）与单位圆交于点Ｐ′（－x，－y）. 由于单位圆的半径是１，即r=1，根据任意角的正弦、余弦函数的定义，可得sinα==y，cosα==x，sin（180°＋α）==－y，cos（180°＋α）==－x. 于是我们得到公式二： sin（180°＋α）=－sinα cos（180°＋α）=－cosα 利用公式二可把（180°，270°）或（π，，π）范围内的任意角（或利用公式一转化到该范围内的角）的三角函数值都可转化为求锐角的三角函数值. 如课本的例1，又如求下列三角函数值： （1）cos1290°；（2）sin（－480°）. 解：（1）cos1290°=cos（210°＋3×360°）=cos210° =cos（180°＋30°）=－cos30°=－. （2）sin（－480°）=sin（240°－2×360°）=sin240°= sin（180°＋60°）=－sin60°=－. 3.公式三的推导 由于360°－α角是与－α角的终边相同的角，所以它的同名三角函数值相等，而α与－α是按不同的方向旋转形成的绝对值大小相同的角.显然，角α与－α的终边关于x轴对称. 设角α的终边与单位圆相交于点P（x，y），则角－α的终边与单位圆的交点为P′（x，－y），如下图. 由于单位圆的半径r=1，根据任意角的正弦、余弦函数的定义，可得sinα==y，cosα==x，sin（－α）==－y，cos（－α）==x. 于是，我们得到公式三： sin（－α）=－sinα cos（－α）=cosα 利用公式三可以把求任意负角的三角函数值转化为求正角的三角函数值，如课本的例2，由于－的相反数是一锐角可直接求值，而－240°12′的相反数240°12′是180°到270°间的角，把它写成240°12′=180°＋60°12′，再利用公式二转化成求锐角60°12′的三角函数值.本节的例3是一道利用公式一、二、三进行化简的题目，对于像sin（－α－180°）、cos（－180°－α）的三角函数应先根据公式三转化成正角的形式，即sin（－α－180°）=sin[－（α＋180°）]=－sin（α＋180°）=sinα，cos（－180°－α）=cos[－（180°＋α）]= cos（180°＋α）=cosα，再求值，这里的α是任意角. 又如，已知tanα＝3，试求的值.解题的关键是先由诱导公式二、三进行化简，再由齐次方函数式化成切函数的形式求解. 解：∵tanα=3， ∴原式＝. 4.公式四、公式五的推导 如何利用已知学过的诱导公式推导180°－α，360°－α与角α的三角函数之间的关系呢？ 事实上，由于sin（180°＋α）=－sinα，cos（180°＋α） =－cosα，sin（－α）=－sinα，cos（－α）=cosα， 所以sin（180°－α）=sin[180°＋（－α）]=－sin（－α）= sinα，cos（180°－α）=cos[180°＋（－α）]=－cos（－α）= －cosα.于是我们得到公式四： sin（180°－α）=sinα cos（180°－α）=－cosα 同样，由于sin（360°－α）=sin[360°＋（－α）]=sin（－α）= －sinα，cos（360°－α）＝cos[360°＋（－α）]=cos（－α）=cosα. 于是我们又得到公式五： sin（360°－α）=－sinα cos（360°－α）=cosα 公式一、二、三、四、五都叫做诱导公式，它们之间有什么规律可循吗？抛去各自的特点，把它们概括如下： α＋k·360°（k∈Z），－α，180°±α，360°－α的三角函数值，等于α的同名函数值，前面加上一个把α看成锐角时