高中英语Unit 2 Robots-reading.docVIP

Unit 2 Robots-reading 教材分析和教材重组 教材分析 本单元的话题为“机器人”、“科幻文学作品”和“科幻小说作家”，内容主要涉及著名的科幻小说作家艾萨克·阿西莫夫的生平简介和他所的有关机器人的科幻小说。通过本单元的语言技能训练，要求学生学会正确使用英语的推测和确信的表达法。 1. Warming Up 先介绍机器人的制造、种类、功能等，再让学生分组列表，把自己所熟悉的科幻文艺形式（科幻故事、电影、电脑游戏、电视剧、卡通）写出来，并进行简单的交流。 2. Pre-reading 设计了四幅图三个问题，都是关于机器人的。通过看图分组讨论，为本单元Reading部分的精彩故事做好了铺垫。 3. Reading 是一篇科幻小说，讲述某公司试验机器人托尼的故事。托尼来到克莱尔的家，帮助她做家务，为她排忧解难，不但使她的家变得更有品位，同时也帮助克莱尔克服心理上的障碍、重塑自身形象。更不可思议的是，在三周的试验期内，机器人托尼竟让克莱尔对他产生了感情上的依恋！故事细致入微地显露了克莱尔矛盾恍惚的内心世界，栩栩如生地描绘了托尼某些富有人性化的细节，这种亦真亦幻的故事情节充分反映出科幻文学作品的独特魅力，引起学生的极大兴趣。 4. Comprehending 设计了问题回答和分组填表两项活动，帮助学生进一步理解这篇科幻小说。 5. Learning about Lang