美术《团团圆圆》.docVIP

美术《团团圆圆》综合材料 活动目标： 1通过欣赏图片了解熊猫的外形特点。 2尝试用手撕、贴画等技能表现熊猫的外形特点。 3热爱生活，喜欢动物，萌发国宝大熊猫的喜爱之情。 活动准备: 1经验准备：知道熊猫是我国一级保护动物，是我国的国宝。 2材料准备：图片、幼儿画纸、黑色手工纸、记号笔、固体胶棒、VCD视频。 活动过程: 一?谜语导入 猜谜语引入主题，引起幼儿兴趣 是猫不是鼠，墨镜不离眼，问最爱啥，最爱鲜竹叶。打一动物，猜猜看是什么？（熊猫） 二?探索发现 ? 1、观看VCD，引导幼儿观察大熊猫的外形特征。 ? ????——大熊猫是什么样子的，我们一起来看看吧。 ?小结：图中的两只大熊猫是祖国大陆送给宝岛台湾的，它们分别叫“团团”和“圆圆”，是象征两岸人民和平友谊的“使者”。我是我们中国的国宝。 ? 2、交流讨论，说说大熊猫的外形特点 ?? ??要点：你们喜欢熊猫吗？ （1）熊猫是什么颜色的？哪些地.方是黑色的？ ?（2）熊有几只手，几只脚？ ?（3）熊猫喜欢吃什么？ ??小结：说的真好，因为大熊猫长得非常可爱，圆滚滚、胖乎乎的身体、大大的脑袋、黑黑的四肢和眼圈，样子非常逗人喜欢。 3、欣赏图片 ———大熊猫非常可爱，用什么方法才能让我们天天看到它们可爱的模样呢？（引导孩子们说出“画”） ??小结：我们用笔把它们画出来，留在纸上，就可以天天看到它们了。 三?创作表现 1?教师分材料，