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志 鸿 优 化 龙 门 书 局 丛 书 分 析 志鸿优化龙门书局丛书分析 图书名称：初中同步测控优化设计。包含初中三年所有各科课程，16开，上下分册，以2004年秋季人教版教材为模版，同课堂同步。双色、首印90000册，2004年5月出版。 选题策划：此套丛书为教材同步训练，注重的是随堂学习的复习和知识点的扩展积累。努力向素质教育靠拢，并切合当代社会的发展，出发点比较靠前。这些从它配属的练习习题和附加阅读上可以体现。例子如初三语文上册的时文选读文章来自03年人民日报的社论、英语分册的后面的诗歌朗诵等。销售策划可以走随堂练习的主路，即可以走大卖场，也可以做学校团体购书。 执行分析： 装帧 封面。此系列图书或多或少借鉴了魔法英语系列的封面特色，活泼但不卡通，带有海洋风格的渐进图片处理，加一些特殊处理后感觉内文用纸比预想低廉。封面比较好。 版式。版式比较普通，用的是普通的横排，色块勾勒不同内容和页眉苹果标识丛书，内文中版式用了渐变色带来做标题，小标题用菱形中心渐变色块，基本没有图片，简洁大方。感觉不妥当的地方是渐变色块的运用不是很得当。 纸张。纸张封面走高档的路子，加膜、反光、防伪，内文用纸是普通胶版，总体成本不高。 配色。初中系列的配色是双色印刷，黑色和一个专色（红色和青色混合？），但是在配色的时候出现失败的地方是所用专色为底色的黑色字明显模糊，还有单一专色的字由于比例掌握不够好，也出现模糊的现象，比如英语分册，不但不能给人视觉轻松感觉，反而感觉需要用力才能看清楚，换成绿色可能效果比较好，毕竟纸张本身也有点泛黄色，所以产生以上错觉吧。 内容 此套丛书的内容创新性很高，编撰者在各个方面都很用心地去突破。除了从各个方面来巩固课文知识外，花费很大的力气来扩展教材上的知识点。主要通过附加练习和作品来展现。具体来分析，语文分册的课堂练习不是很详细，具体操作也略带失误，体现问内容的重复，比如：“埋头苦干”这一词条，在生字练习里已经出现，但在跟随的错字解析中又再次出现。英语分册的练习安排的很合理，比较注重质量，数量也不少，走的是综合练习，没有分类练习。附属的趣味阅读和诗歌赏析摘选比较新潮，但是所有汉语翻译都是直接翻译，对于初中学生来说，感觉不妥当，举例如下：“He looks sad,banana,he says”翻译为：他万分沮丧，“香蕉”，他说。 总体内容的创新在知识点的扩展上，其他创新不大。 编排 丛书的编排结构比较合理，按照总体策划想走随堂练习的路子，也提出了所谓的人性化的丛书特色。强调留空设置，但是执行的时候出了一些偏差，填空和解释都留了空白，但是简单回答问题却没有空白留出。是否在执行的时候可以留出此类空白，短文写作可以附加一句“请将文章写到附加纸上”？完全走作业的方式？与此对应的是既然考虑了团购可能，答案附加，那么可否把答案做成灵活拆装的？现在学校的随堂练习答案一般都会预先撕掉。 价格 此套图书的价格算中低水平，考虑到学生承受能力，整体定价为12：00左右。但是封面和内容的价格感觉不吻合，如果单纯看封面，感觉应该是15元左右，但是内容纸张和印刷效果则感觉在10元左右。 销售分析： 这套丛书虽然刚上市，但是由于集团的推进和本身品牌的支持，关注的人比较多，但是实际购买的人群有一些区别，拿石家庄市场来说，由于本身教材不一样，它走的是人教的配套教材，所以它的低年级系列不会销售很好。在推行实验教材的地区相信也会遇到类似问题。 走势分析： 这套图书从内容上有了一定的超前意识，抛开了完全依靠教材知识点出题的方式，考试把眼光实际落在素质教育的方面，虽然目前不是完全迎合家长和孩子的考试意识，但是会慢慢的成为重心。它自身也会根据实际需要完善自己，也会根据本身集团发行优势做各个地方教材的配套版本。会走上精品高质量教辅图书的路子，比较看好它以后的发展，这些也是根据它自行的发行优势来决定的。此类图书不建议我们操作，但是作贴牌生产比较不错。 随堂练习的这套图书我们分析的不是很细致，因为除了附加内容，不会有太多的新意。下面的图书我们会一本一本的进行分析，保证给公司提供一个客观的报告。 图书名称：时文菁华系列丛书。包括《情感历程》、《人生故事》、《社科人文》、《科技新知》，每一单本都分五辑。单色印刷，起印2万册，32开本，插图，价格18元一本。我们在做分析报告的时候每一分册都看了，但是做解剖分析的是《社科人文》的第一辑。 选题策划：刚开始的时候我们把本套丛书的定位放在了跟《智慧背囊》一样的话题作文，只是不知道为什么又要重新做一套丛书出来，当看了两分册后，发现该套丛书的选题策划远不在于此，虽然他的最终定位是高考，但是比起《智慧背囊》，有其鲜明的特色。 策划特点。本套图书的选题特点之一是针对高考，针对高考分项中