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谢谢！ （瑶海教研网：） * 省级立项课题 《中小学英语课堂教学实施合作学习的实践研究》 开题报告暨实施方案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、课题研究背景 合作学习(cooperative learning) 由美国著名教育家David Koonts首先倡导并实施,是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著，很快引起了世界各国的关注，并成为当代主流教学理论与策略之一，被人们誉为“近三十年来最重要和最成功的教学改革”。我国也有非常广泛的研究基础和一定成果，随着教育教手段的不断更新，教材不断改革深入，教师虽然在教学中起着主导作用，但教学的成败关键还是立足于学生这个主体。除了师生之间的互动外，生生互动是极为重要的一环，因此学生之间的合作学习是一种必不可少的重要学习手段，也是我们教育教学中的一个永恒的话题。 Evaluation only. Created with Aspos