记师德先进教师1.doc

在平凡的岗位上，不知不觉中走过了十六年。虽然辛苦，但从辛苦的事业中找到了很多的乐趣，做着许多平凡而又开心的事业。 一、无私奉献，付出真爱 在这个平凡的岗位上，我做着平凡的事，对学生倾注了全部的爱心。在我的眼里，学生没有好坏，只有个体差异。在教书育人中，我努力发掘每个学生的闪光点，尽努力培养。在我任教的高中学生中，只要在体育方面有特长的学生，而且有考体育专业的，我都会对他们因人而异地制定出训练计划，耐心地指导，使他们在以后的人生道路上有一个自己明确的目标。2006年，本人所指导的高三体育考生，在术科考试中，取得了优异的成绩，在本年度高考中突破了新的录取数。2009年，训练的高三体育考生在高考中又取得了优异的成绩。虽然我上的是体育课，但我总是把德育目标渗透在课堂教学中。我训练的高三学生有几个体力消耗大，营养不良，经常跟不上教学训练内容，我就常把他们带到家里去改善生活，而且教导他们要相互帮助；郭海燕同学，由于父母离异，得不到父母关爱的她，以至于上课不专心听讲，学习情绪低落，后来又谈上恋爱。了解情况后，从关心学生出发，用宽容代替惩罚，给予她尊重和耐心，并客观地评价她的行为，充分相信其能战胜自我。经过几次的谈心，她终于走出了困境，2006年考取了东北一所大学。课外活动时间，组织学生打篮球、练习乒乓球和田径，培训的中小学生乒乓球运动员于2008年8月，在毕节地区关工委、体育局、教育局举办的毕节地区首届“希望杯”青少年乒乓球锦标赛中，中学女子组荣获前一、二、三名和女子团体第一名，中学男子组荣获团体三等奖；小学女子组荣获团体二等奖；小学男子组荣获团体三等奖，本代表队荣获最佳组织奖等。2009年8月、培训的中学生在毕节地区举办的中学生田径运动会上，荣获两个二等奖，两个三等奖。2012年7月，自己所教的两个学生在地区田径运动会上分别荣获二等奖。 二、交流沟通，收获希望 任何一个老师的发展，都离不开专家的引领，同行的帮助和集体的影响，故步自封的生活，只能失去与外界交流、没有对话的权利和机会，从而变得孤陋寡闻。自担任体育教研组长以来，每学年都组织本组教师到外校进行教学交流，吸纳了兄弟学校先进的教学手段，充实了自身的教学技巧，使全组教师在体育教学模式上有了更多、更新的追求，在组内开展互帮互学、积极推广老教师的教学经验，注重传帮带，例如，由本组高级教师何登发带领的两个年轻教师陈勇和喻常跃，在何老师的指导下，两人在教学上都取得了不错的成绩；年轻教师杨宇鹏在本人的带领下，在帮扶过程中：制定计划、有的放矢，跟踪与示范课相结合，定时指导与随机指导相结合，工作时间与生活时间结合，经过两年时间的培养与指导，杨宇鹏老师不仅在教学上取得了显著成绩，同时还在有关报刊上发表了学术论文，并能自己组织训练队，在2012年4月的体育高考中，体育考试取得了不错的成绩，而且得到了学校领导的好评；在本校场地器材有限的情况下，尤其向我们的学校，班级多、人数多、在只有四个篮球场地的情况下，带领本组教师利用有限的教学资源，很好地完成教学任务，并自制教学用具，如毽子、跳绳等，利用有限的场地制作简易沙坑，有效地解决学校的器材、场地欠缺问题。 带领艺体组教师积极参加教研活动，在每年的5月，学校举办的艺术节上，本组教师都担任了很重要的角色，为学校选拔了大批的人才，并在县里的比赛中取得了好的成绩；2007年5月，组织本组年轻教师鞠雷参加了地区的录像课比赛，荣获地区一等奖，同年，荣获省级二等奖； 2008年8月，在全县组织的校园集体舞比赛中，我校由我组织的校园集体舞蹈队荣获全县第一名，并代表纳雍县参加了毕节地区的比赛，荣获三等奖，为以后校园集体舞的推广奠定了基础; 2008年3月，组织了和县烟草局的校企体育、文艺联谊活动，沟通了校企间的和谐和友谊。2009年9月,在纳雍县教育局组织的《全国第三套中小学广播体操》培训中担任主讲人,在培训中，尽职尽责，圆满完成了培训任务，特评为优秀培训员；2012年6月，本组选拔出来的陈垚均老师的录像课《蹲踞式起跑》荣获毕节地区一等奖，并推选到省里参加评选。苏霍姆林斯基说过这样一句话：“如果你想让教师的劳动能给教师带来乐趣，便天天的上课不至于变成一种单调气味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来”。以前上课都认为只要学生成绩好就行了，可面对新课程，教学组织、教学模式、教学方法、教学评价等诸多问题，都需要去研究，去实践，去探索。2008年12月，我的教研论文《优化教学手段、激发学习动机》一文发表且获全国教研成果一等奖，并聘为中国教育学会成长研究会研究员；2009年6月18日，我的教研论文《体育教学中素质培养教学浅探》一文发表在学习方法报上；2010年4月，我的教研论文《体育教学如何渗透思想品德教育》一文发表在青年教育上；2010年8月