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【说明文答题方法补充】 1）开头叙事的作用。说明文开头概括叙述事例，有什么作用呢？不外乎三种：一是用这个事例引出文章说明的对象；二是用这个事例具体说明文章说明的事物或道理；三是用这个事例引起读者的阅读兴趣。 2）各种说明方法的作用及答题的思路。下定义：说明科学、准确、严密、精练。答题思路是运用下定义的说明方法科学准确地解释了……的内涵，使说明很严密。举例子：说明具体形象，便于读者理解。答题思路是运用举例子的说明方法，具体形象地说了……，让读者很容易理解。列数字：说明科学、准确、具体，让读者信服。答题思路是运用列数字的说明方法，科学、准确、具体的说明了……。打比方：说明生动、形象。答题思路是运用打比方的说明方法，生动形象地说明了……。分类别：说明条理清晰。答题思路是运用分类别的说明方法条理清晰地说明了……。作比较：突出强调被说明对象的特点。答题思路是运用作比较的说明方法，突出了……。 3）语言准确性的答题套路。 这个考点有几种不同的考查形式：在句子中标注出体现语言准确的词语。如：2003年中考14题：请从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的句子写在下面，并用着重号标出体现说明文语言准确的词语在如此高盐度中，几乎不能有任何生物生存把“××”句子中“××”词语删去可以不可以？为什么？如:2005年非实验区中考11题：文章第段中（小麦抽穗时连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病）加着重号的“容易”能否去掉？请说出理由。不能去掉。因为“容易”起限制作用，表示可能性大。如果去掉，所说内容就绝对化了，与实际不符。（意思对即可）把“××”词换成“××”词可以不可以？为什么？如:2004年非实验区12题：第段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗？为什么？难度又增加了一些。 关于议论文阅读能力的考查考查要点及考查形式论点的提取或概括能力 论据的补充能力 论证方法的判断及论证方法作用的分析能力考论证方法，也考论证方法的作用。这是一个议论文的重要考点。重要信息的筛选、提取和概括能力 文章重点词语、重点句子含义的理解能力 2005年实验区卷有这么一个题：你怎样理解“诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程”这句话的含义诚实在人的一生中非常重要，人应该不断追求诚实，保持诚实的品质就是概括的话具体地说出来，深奥的话浅显的说出来，用比喻等修辞方法的用大白话说出来。 重点句子、重点段落在文章中的作用 如：2004年非实验区卷18题：如果将第段（我们提倡谅解，但是谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢的站出来，与之做坚决的斗争）删去，对文章的论证会产生什么影响？这个段落强调了谅解是有原则的，如果删去的话，将会使论证不严密。考查的就是重点段落的作用。文章第段在结构上起什么作用承上启下的过渡作用考查的也是重点段落的作用。 基础知识的掌握情况 ⑨文章内容、语言、技巧等方面的欣赏评价等能力 如：将“想像的翅膀就这样被‘喀嚓’一声剪断了”改成了“想像力就这样被扼杀了”，你同意这样修改吗？为什么？ 答案：不能这样修改，因为原句很生动形象，而改句不生动形象。 议论文的语言特点 五、了解答题方法，形成答题能力： 议论文有很多东西也是很有规律的，复习中也一定要把这些规律性的内容教给学生，让学生形成阅读议论文的能力。如： 1）议论文开头叙述故事的作用。不外乎三种：引出论题或论点；论证论点；引起读者的阅读兴趣。 2）各种议论方法的作用及答题思路。事实论证：论证具体，真实可信，说服力强。答题思路是运用……事例，具体的论述了……，说服力很强，让人信服。道理论证：论证有力，说服力强。答题思路是引用……的话（或名言），有力的论证了……，很有说服力。比喻论证：论证生动形象、通俗易懂，容易被人接受。答题思路是把……比喻成……，生动形象地论证了……，让读者容易理解。对比论证：论证使正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。答题思路是把……和……进行对比，突出强调了……，给人深刻的印象。 仿写的方法。怎么仿写？最好的方法就是换词，把主要词语换掉。如给出一句话：挫折是什么？挫折就是手指上扎了一根刺，拔出来就是了。用“头顶”、“脚底”、“眼睛”、“衣服”等词语替换“手指”，顺着换上的这个词语再换一些相应的词写下来就可以了。①挫折是什么？挫折就是头顶上撞了一个包，揉一揉就是了。②挫折是什么？挫折就是脚底下打了一个泡，挑破了就是了。③挫折是什么？挫折就是眼睛进了一粒沙，找人吹出来就是了。④挫折是什么？挫折就是衣服不小心淋湿了，脱下来晾干就是了。再如仿照“谅解是一股和煦的春风，能消除凝结在人们心头的坚冰”写句子用“阳光”、“春雨”、“花香”、“良药”等词语替换“春风”，顺着这些词语再换一些相应的词写下来就可以了。① 谅解是一束明媚的阳光，能照亮笼罩在人们心头