高中语文选修6《茶馆》ppt4.pptVIP

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高中语文选修6《茶馆》ppt4

现在来讨论几个问题 2.当报童来茶馆卖报,王利发说:“有不打仗的新闻没有?”这句话有什么含义?反映了怎样的社会现实? 答:这是王利发对时代的讽刺,反感和无可奈何。这反映了民国时兵荒马乱,国无宁日的现实。 3.当宋恩子说“谁给饭吃,咱们给谁效力”时,常四爷进一步追问“要是洋人给饭吃呢?”这反映了常四爷怎样的性格特点? 答:这反映了常四爷的倔强,正直,对帝国主义及其爪牙的痛恨,极富正义感。 从王利发的语言看他的性格: ②“您等等,……我感恩不尽!” 分析其他人物形象: 常四爷 (语气模仿) 分析其他人物形象:松二爷 (语气模仿) 分析其他人物形象 (语气模仿) *   老舍(1899-1966)现 代小说家、戏剧家。原名 舒庆春,字舍予,北京人。   代表作:解放前创作的 长篇小说《骆驼祥子》、 《四世同堂》,建国后创 作了话剧《龙须沟》、《春 华秋实》、《茶馆》等。因《龙须沟》 的创作1950年被誉为“人民艺术家”. 全剧共三幕,各写一个时代   第一幕:1898年戊戌变法失败后。 裕泰茶馆生意兴隆,三教九流,各色人 物云集于此。 第二幕(节选部分):军阀混战时期, 茶馆生意艰难,尽管王利发苦心改良, 但也只能惨淡经营。   第三幕:抗战胜利后,国民党 统治时期的社会生活。剧中所有正 直的人都陷于一种不可自拔的困境 中。   《茶馆》代表了老舍话剧创作的最高 成就,作品以旧北京城中一个大茶馆-- 裕泰茶馆的兴哀为背景,通过对茶馆及各 类人物变迁的描写,反映了从清末、民初 到抗战胜利后三个不同时代的近50年的社 会面貌,揭示了半封建半殖民地的旧中国 从动荡、黑暗和罪恶。 概括本幕情节 1、李三向王淑芬发牢骚 2、王利发和王淑芬拌嘴 3、巡警和大兵的压榨与掠夺 4、唐铁嘴要租房 5、常四爷、松二爷来贺喜开张 6、吴祥子、宋子恩来抓 人、敲诈 7、康顺子求工 8、刘麻子和老陈、老林的交易 9、王利发与崔久峰 10、老陈、老林被抢,刘麻子被抓 《茶馆》的特点 一卷轴画式的平面结构 二特殊的戏剧冲突: (1)用人物生活的变迁反映社会的变迁 (2)小茶馆影射大时代 1.剧中李三说“今儿个打炮,明儿个关城,改良?哼!我还留着我的小辫儿,万一把皇上改回来呢!”这反映了他怎样的心态? 答:这说明处于社会最底层的劳动群众,已经通过自己的切身经验,感到中国上层统治形式的更替并未使社会发生任何本质的变化。清朝灭亡了,中国依然在黑暗中。 ①“哟!你这是什么话呀?咱们的买卖要是越作越好,能不给你长工钱吗?……All right?” 提示:既表现了当时社会经济的萧条,这表现了王利发自私的一面,从自己利益出发不“长工资”。 提示:这表现了他委曲求全而又处世圆滑的一面。 ③“福气不小!……我准给你留着!” 提示:这表现了他顺应奉承,却又不上当的处世技巧,真是处世绝招 ④“这个年月还值得感谢!听着有点不搭调!” 提示:这表现了他对自己处境的愁苦,对现实的不满和愤恨 ⑤“我也那样!我觉得请安比鞠躬更过瘾!” (对不同的人采用不同的接待方式,此为处世精明之处 ) ⑥“常四爷老是那么又倔又硬,别计较他!” (为别人排解麻烦,这是他善良的一面。) ⑦“咱们可把话说开了,从今以后,你不能再在之这儿作你的生意,这儿现在改了良,文明啦!” (提示:精明干练,谨小慎微。) ⑧“好吧,我慢慢给你打听着!你看,十多年前那回事,我到今天还没忘,想起来心里就不痛快!” (提示:想把别人支开,因为有两张嘴吃饭,这又是自私的表现。) ⑨“那么,你几不想想主意,卖卖力气,别叫大家作亡奴?” (提示:这并不表明他有了觉悟,见人说人话,见鬼说鬼话,这表现了他深谙处世之道。) “今儿个城外头乱乱哄哄,买不到菜;东抓西抓,抓到这么两只鸡,几斤老腌萝卜。听说你明天开张,也许用的着,特意给你送来了!” “瞧着给,该给多少给多少!” “是呀,您的眼力不错!戊戌年我就在这儿说了句‘大清国要完’,叫你二位给抓了走,坐了一年多的牢!” “凭力气挣饭吃,我的身上更有劲了!” “什么时候洋人敢再动兵,我姓常的还准备跟他们打打呢!” “怎么样?我想大哭一场!看见我这身衣裳没有?我还像个人吗?” “我饿着,也不能叫鸟儿饿着!” “我看见您二位的灰大褂呀,就想起前清的事儿!不能不请安!” *

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